Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis prezi pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola sarana dan prasarana untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas xii smk cendika bangsa kepanjen Kabupaten Malang / Apries Jihad Krisnanto

Abstrak
RINGKASAN Krisnanto Apries Jihad. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XII SMK Cendika Bangsa Kepanjen Kabupaten Malang.. Skripsi. Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. I Nyoman Suputra M.Si Kata Kunci Penelitian dan Pengembangan Media Pembelajaran Prezi Hasil Belajar Perkembangan teknologi saat ini berkembang begitu cepat dan pesat. Teknologi saat ini dimanfaatkan oleh pihak sekolah seperti guru dan peserta didik sebagai sarana penunjang media pembelajaran. Berkaitan dengan hal tersebut maka diperlukan adanya pengembangan lebih lanjut pada media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang sedang berkembang saat ini. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran berbasis Prezi pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana pada peserta didik kelas XII OTKP SMK Cendika Bangsa Kepanjen (2) Mengetahui kelayakan produk media pembelajaran berbasis Prezi melalui validasi ahli materi dan ahli media (3) Mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajaran berbasis Prezi dengan peserta didik yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis Prezi. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (R D) yang Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (R D) yang terdiri dari 8 langkah yaitu (1) Potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain produk (4) Validasi desain (5) Revisi desain (6) Uji coba produk (7) Revisi Produk (8) Uji coba pemakaian. Subjek uji coba terdiri dari 6 siswa SMK Cendika Bangsa Kepanjen kelas XII OTKP sebagai uji kelompok kecil kemudian Uji kelompok besar yakni siswa Kelas XII OTKP gelombang 1 yang berjumlah 20 siswa dan Kelas XII OTKP gelombang 2 yang berjumlah 19 siswa yang sedang menempuh mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana. Produk juga divalidasi ahli materi yakni Ibu Umi Salamah S.E dan ahli media yakni Bapak Sopingi S.Sos. M.Pd. Jenis data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Teknik analisis data kualitatif didapatkan dari kritik dan saran melalui wawancara dan kuisioner yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Teknik analisis kuantitatif didapatkan dari hasil instrumen validasi ahli media validasi ahli materi instrumen penilaian peserta didik terhadap media pembelajaran berbasis Prezi dan hasil belajar peserta didik ranah kognitif yang kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif presentase. Hasil penelitian dan pengembangan ini terhadap media pembelajaran berbasis Prezi yang dikemas dengan materi KD 3.14 hingga KD 3.16 yang dikemas secara menarik dengan bantuan media Prezi dan dapat diakses pada smartphone dan komputer secara online sehingga peserta didik bisa mengakses aplikasi kapanpun dan dimanapun. Selain itu media pembelajaran berbasis Prezi ini didesain secara menarik dengan isi yang lengkap berupa pemaparan materi secara lengkap dan simpel mempermudah dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran daring. Hasil validasi ahli materi ahli media dan 6 siswa uji coba kelompok kecil adalah Sangat Valid sehingga disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Prezi layak digunakan dalam pembelajaran Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana Kelas XII OTKP. Sedangkan Hasil perhitungan rata-rata posttest menunjukkan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen lebih besar dari peserta didik kelas kontrol yang artinya terdapat perbedaan melalui penggunaan adalah media pembelajaran berbasis Prezi dan diperoleh hasil belajar yang lebih baik dari pada yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis Prezi. Saran yang dapat diberikan kepada peneliti selanjutnya adalah mengembangkan media pembelajaran pada sistem operasi lainnya seperti aplikasi yang dapat di install sehingga tidak mengakses media melalui browser dan menyajikan materi mata pelajaran lainnya dengan kecepatan loading aplikasi yang lebih baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3078 KRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 172 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00927/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANAN - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
2. MEDIA PEMBELAJARAN - PREZI
3. FACILITIES AND INFRASTRUCTURE GOVERNANCE - LEARNING DEVELOPMENT

Pembimbing

1. I Nyoman Suputra

Lampiran Berkas