Skripsi

Analisis kemampuan calon guru fisika peserta kpl tahun 2020/2021 dalam mengembangkan indikator pencapaian kompetensi dasar (ipkd) sesuai dengan kemampuan 4c’s pada materi fluida statis / Harist Permana Sandy

Abstrak
Pengembangan IPKD menjadi salah satu hal yang penting untuk dilakukan guna mengukur ketercapaian tujuan dari suatu pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kendala dan usaha meningkatkan kemampuan mahasiswa calon guru fisika dalam mengembangkan IPKD sesuai dengan kemampuan 4C s pada materi fluida statis. Jenis penelitian ini yaitu ex posfacto dengan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa calon guru fisika peserta KPL UM tahun 2020/2021. Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket secara online dan penilaian produk berupa RPP oleh tim penilai serta wawancara untuk mengklarifikasi data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan calon guru fisika dalam mengembangkan IPKD sesuai dengan kemampuan 4C s pada materi fluida statis adalah cukup baik. Kesulitan yang dialami oleh mahasiswa calon guru fisika dalam mengembangkan IPKD sesuai dengan kemampuan 4C s pada materi fluida statis yaitu menentukan KKO yang sesuai dengan kemampuan 4C s pada materi fluida statis. Usaha yang dapat dilakukan calon guru fisika dalam meningkatkan kemampuan mengembangkan IPKD sesuai dengan kemampuan 4C s pada materi fluida statis yaitu dengan menerapkan 3B.

Informasi Detail

DDC

Rs 532.02076 SAN a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2021.

Deskripsi Fisik

viii, 51 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00893/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. FLUIDA STATIS - GURU , KOMPETENSI
2. FLUIDA STATIS - TES DAN PENGUKURAN
3. STATIC FLUID - TEACHER, COMPETENCE

Pembimbing

1. Sugiyanto ; 2. Endang Purwaningsih

Lampiran Berkas