Skripsi

Pengembangan desain pembelajaran bersama orang tua tema benda, hewan dan tanaman di sekitarku berorientasi produk bernilai kearifan lokal dengan integrasi karakter dalam konteks merdeka belajar di rumah untuk sd kelas 1 / charisma arianto putri

Abstrak
Pandemi covid 19 mengakibatkan aktivitas pembelajaran di SD terganggu sehingga pembelajaran dilaksanakan di rumah. Berdasarkan hasil wawancara guru di SDN Pandanwangi 01 Kota Malang bahwa penyampaian materi belum maksimal serta orang tua tidak dapat mendampingi anak secara optimal karena persoalan waktu dan penguasaan isi pelajaran. Untuk itu dibutuhkan desain pembelajaran yang disusun bersama orang tua agar pembelajaran di rumah dapat berjalan secara optimal.Tujuan dalam pengembangan desain pembelajaran ini adalah untuk menghasilkan produk desain pembelajaran yang valid praktis dan efektif sehingga memudahkan proses pelaksanaan pembelajaran selama pembelajaran di rumah dengan menghasilkan produk bernilai kearifan lokal. Produk desain pembelajaran ini berupa RPP dan LKPD dengan menggunakan tema 7 Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku kelas 1 berupa cetak/hardfile. Pengembangan desain pembelajaran ini menggunakan model 4D dari Thiagarajan (1974) yang meliputi define design develop disseminate. Namun pengembangan ini hanya menggunakan 3D dikarenakan pada tahap disseminate memiliki keterbatasan biaya dan waktu. Desain pembelajaran telah di validasi ahli materi ahli media ahli pengguna dan diuji coba kan secara terbatas dan secara luas. Pada data validasi ahli materi 89 6% dengan kriteria sangat valid data validasi ahli media 88% dengan kriteria sangat valid. Pada data uji kepraktisan 84% dengan kriteria cukup praktis dan data uji keefektifan dengan nilai rata-rata kelas 88 dengan KKM kelas 75 dan data analisis respon guru 86% kategori sangat efektif dan data persentase analisis respon orang tua 87 2% kategori penilaian sangat efektif serta analisis respon siswa 87 5% kategori penilaian sangat efektif. Berdasarkan hasil data tersebut mendapatkan penilaian sangat valid cukup praktis dan sangat efektif. Pada pengembangan desain pembelajaran ini siswa dapat menghasilkan produk bernilai kearifan lokal seperti membuat model tiruan benda hidup dan tak hidup menggunakan kertas origami membuat kreasi tarian gerakan hewan serta membuat kolase gambar tanaman pandan sehingga karakter (perilaku) yang muncul dalam proses pembelajaran adalah karakter kemandirian kejujuran dan tanggung jawab. Berdasarkan dari hasil penelitian mengenai desain pembelajaran terdapat saran agar produk ini dapat dimanfaatkan sebagai buku pendamping yang dapat digunakan untuk belajar siswa bersama orang tua selama pelaksanaan pembelajaran di rumah.

Informasi Detail

DDC

Rs 306.4078 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xvii, 150 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00625/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KEARIFAN LOKAL - DESAIN PEMBELAJARAN
2. KEARIFAN LOKAL - INTEGRASI KARAKTER
3. LOCAL WISDOM - LEARNING DESIGN

Pembimbing

1. Sa`dun Akbar; 2. Putri Mahanani

Lampiran Berkas