Skripsi

pembelajaran daring PJOK di MTSN 2 Kota Malang tahun ajaran 2020/2021 / Rahmad Rivalda

Abstrak
Rumusan permasalahan penelitian ini ingin mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring PJOK di MTsN 2 Kota Malang tahun ajaran 2020/ 2021. Tata cara penelitian ini memakai prosedur deskriptif kuantitatif dengan memanfaatkan metode survei dengan subjek yang digunakan dalam penelitian ini merupakan siswa MTsN 2 Kota Malang yang berjumlah 120 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk angket memakai validitas isi yang di validasi oleh dosen pembimbing skripsi. Metode analisis yang digunakan merupakan persentase. Hasil penelitian ini adalah penerapan pembelajaran daring PJOK di MTsN 2 Kota Malang masuk dalam kategori baik dengan persentase 68% di tinjau dari pelaksanaan pembelajaran daring kelas VII dengan hasil persentase 63% pelaksanaan pembelajaran daring kelas VIII dengan hasil persentase 69% media pembelajaran daring kelas VII dengan hasil persentase 76% dan media pembelajaran daring kelas VIII dengan hasil persentase 74%. Pelaksanaan pembelajaran daring PJOK di MTsN 2 Kota Malang Tahun Ajaran 2020/2021 hanya sampai tahap pembelajaran kognisi sedangkan untuk aktivitas gerak dalam pembelajaraan PJOK masih belum terkontrol dan masih belum sampai pada esensi pembelajaran PJOK.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.35 RIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 68lembar: ill. : 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01263/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI - METODE DARING
2. PENDIDIKAN JASMANI - MODEL DISTANCE LEARNING
3. PHYSICAL EDUCATION - ONLINE METHOD

Pembimbing

1. M.E Winarno

Lampiran Berkas