Skripsi

Perancangan buku bergambar tentang tata tertib sebagai media pembelajaran karakter untuk anak usia dini / Oki Rakhmadani Pratiwi

Abstrak
RINGKASAN Pratiwi Oki Rakhmadani. 2021. Perancangan Buku Bergambar ldquo Belajar Mematuhi Tata Tertib Dengan Rita amp Toto rdquo Sebagai Media Pembelajaran Karakter Untuk Anak Usia Dini. Skripsi Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Moch. Abdul Rohman S.Sn M.Sn (II) Andreas Syah Pahlevi S.Sn M.Sn. Kata Kunci Perancangan Buku Bergambar Tata tertib Dan Disiplin Media Pembelajaran Karakter Karakter edukasi adalah pembelajaran untuk bertingkah laku yang terpuji dan dapat membantu membangun bangsa seperti tata-tertib dan berdisiplin. Kebanyakan anak-anak mempelajari tata-tertib dan disiplin di umur yang dimana mereka tidak dapat belajar dan menerapkan secara optimal. Ditambah lagi lingkungan mereka seperti sekolah rumah dan tempat mereka bermain tidak seluruhnya menunjukkan mereka tingkah laku yang pantas dicontoh dan anak-anak di umur yang masih muda belum dapat menilai tingkah laku mana yang boleh dicontoh dan tidak boleh dicontoh. Sehingga lebih baik untuk mereka diajarkan tata-tertib dan disiplin di usia dini. Buku cerita bergambar adalah buku yang mensajikan cerita dan ditemani oleh ilustrasi untuk mempermudahkan penggambaran pada cerita yang di buku tersebut. Buku bergambar ada untuk anak-anak yang berusia muda dan biasanya mengandung pesan-pesan moral untuk mereka pelajarkan untuk kehidupan sehari-hari. Media seperti ini sangat mempermudah anak-anak untuk mencerna ceritanya dan memahami lebih mudah dari ilustrasi tersebut. Perancangan ini menggunakan metode perancangan dari Bruce Archer dengan sedikit modifikasi sesuai kebutuhan. Data perancangan terdapat audio dan visual yang tergolong menjadi sumber primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan cara seperti wawancara dan triangulasi data yang akan memperkuat penjelasannya. Perancangan menghasilkan media utama berupa buku cerita bergambaryang mengandung tiga cerita tentang tata-tertib dan disiplin. Selain itu media pendukung berupa stiker yang mempunyai 4 variasi gambar gantungan kunci dengan 2 gambar berbeda dan poster yang menjadi media promosi. Dari konsep dan konten cerita buku bergambar ini dapat menjadi solusi bagi anak-anak untuk belajar dan mudah mempahami tata-tertib dan disiplin. Buku cerita bergambar adalah buku yang mensajikan cerita dan ditemani oleh ilustrasi untuk mempermudahkan penggambaran pada cerita yang di buku tersebut. Buku bergambar ada untuk anak-anak yang berusia muda dan biasanya mengandung pesan-pesan moral untuk mereka pelajarkan untuk kehidupan sehari-hari. Media seperti ini sangat mempermudah anak-anak untuk mencerna ceritanya dan memahami lebih mudah dari ilustrasi tersebut.

Informasi Detail

DDC

Rs 741.64 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 61 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01112/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BUKU BERGAMBAR - PERANCANGAN
2. BUKU BERGAMBAR - MEDIA PEMBELAJARAN
3. PICTURE BOOK - DESIGN

Pembimbing

1.Moch. Abdul Rohman ; 2. Andreas Syah Pahlevi

Lampiran Berkas