Skripsi

Pengembangan mobile learning berbasis problem based learning pada materi perubahan lingkungan untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa kelas x SMA Negeri 10 Malang / Ayu Noerfitriah

Abstrak
Berdasarkan hasil observasi didapatkan informasi bahwa keterampilan berpikir kritis siswa SMA Negeri 10 Malang masih tergolong rendah. Rendahnya tingkat keterampilan beprikir kritis siswa dikarenakan kurang optimalnya media pembelajaran yang digunakan guru. Solusi dari permasalahan ini adalah dengan menghasilkan media pembelajaran yang mampu melatih keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk aplikasi mobile learning berbasis problem based learning yang valid praktis dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa pada materi perubahan lingkungan. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Lee dan Owen. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 10 Malang berjumlah 33 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar wawancara angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi teknik analisis deskriptif kuantitatif perhitungan persentase dan perhitungan n-gain score serta teknik analisis deskriptif kualitatif yang diperoleh dari komentar maupun saran. Hasil uji kevalidan oleh ahli media sebesar 100% ahli materi sebesar 93% dan ahli asesmen sebesar 93 1%. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning yang dikembangkan mudah diinstall dan digunakan persentase hasil kepraktisan sebesar 92 67% dan 92 03%. Hasil uji keefektifan menggunakan perhitungan n-gain score diperoleh rerata skor sebesar 0 77 dengan kriteria keefektifan dan sebagian besar siswa mengalami peningkatan pada setiap indikator berpikir kritis yang digunakan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mobile learning berbasis PBL yang dikembangkan valid praktis dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 577.076 NOE p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 65 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02047/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. LINGKUNGAN , PERUBAHAN - BERPIKIR KRITIS
2. LINGKUNGAN , PERUBAHAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ENVIRONMENT, CHANGE - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Murni Sapta Sari ; 2. I Wayan Sumberarta

Lampiran Berkas