Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis 3d pageflip pada mata pelajaran otomatisasi kepegawaian (studi pada peserta didik kelas xi otkp SMK Muhammadiyah 2 Malang) / Muhammad Yasied Gianarda

Abstrak
Penelitian pengembangan e-modul berbasis 3d pageflip pada mata pelajaran otomatisasi kepegawaian ini dilatar belakangi oleh kondisi di masa pandemi covid-19 yang mewajibkan peserta didik melakukakan pembelajaran secara daring dan terdapat kurangnya inovasi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran daring di SMK 2 Muhammadiyah Malang. Sedangkan arus perkembangan teknologi yang berkembang pesat. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Mengembangkan E-Modul berbasis 3D Pageflip pada Mata Pelajaran Otomatisasi Kepegawaian untuk Kelas XI OTKP di SMK 2 Muhammadiyah Malang (2) Mengetahui kelayakan pengembangan E-Modul berbasis 3D Pageflip with Audio melalui validasi ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan R D dengan mengambil teori dari Borg Gall yang dimodifikasi menjadi 8 langkah yaitu 1) Potensi dan masalah 2) Pengumpulan data 3) Desain Produk 4) Validasi Desain 5) Revisi Desain 6) Uji Coba Produk 7) Revisi Produk 8) Produk Akhir. Uji coba produk yang dilakukan yaitu 1) Desain uji coba berupa hasil penilaian dari validator ahli materi dan ahli media serta uji coba penilaian kelompok kecil 2) Subjek uji coba penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI OTKP SMK 2 Muhammadiyah Malang 3) Jenis data yang didapatkan berupa jenis data kuantitatif dan kualitatif 4) Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini berupa hasil wawancara dan kuisioner. Hasil akhir dari penelitian ini berupa media pembelajaran E- Modul berbasis 3D Pageflip yang diperuntukkan pada mata pelajaran Otomatisasi Kepegawaian kelas XI OTKP yang mana difokuskan pada kompetensi dasar 3.12 Menerapkan Kedisiplinan Kepegawaian di SMK 2 Muhammadiyah Malang. Media pembelajaran E- Modul berbasis 3D Pageflip with Audio yang bernama G-ROOM ini dapat diakses secara offline dan dapat digunakan dimana saja bagi yang memakai sistem operasi android. Hasil validasi menunjukkan bahwa aplikasi sangat valid sehingga dapat sehingga dapat disimpulkan Aplikasi G-ROOM layak digunakan untuk menunjang pembelajaran. Hal ini berdasarkan oleh hasil penilaian validasi ahli media yang diperoleh nilai sebesar 92% validasi ahli materi diperoleh nilai sebesar 91 6% dan uji coba kelompok kecil diperoleh nilai sebesar 86 1%. Saran yang diberikan untuk pengembangan produk selanjutnya adalah diharapkan pengembangan untuk kompetensi dasar dan mata pelajaran yang lainnya dapat mengembangkan desain dan fungsi-fungsi lain yang lebih menarik.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8078 GIA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 115 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00733/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MANAJEMEN PERKANTORAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. OFFICE MANAGEMENT - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. H. Imam Bukhori

Lampiran Berkas