Skripsi

Hubungan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa di era pandemi COVID-19 pada mata pelajaran konstruksi dan utilitas gedung melalui pembelajaran kooperatif di SMK N 2 Bojonegoro / Gita Nur Sri Wahyuni

Abstrak
Adanya kendala yang terjadi pada pembelajaran daring dapat berpengaruh pada minat dan prestasi belajar siswa. Siswa yang mengalami kebosanan dalam kegiatan pembelajaran daring dapat menurunkan minat belajarnya dengan menurunnya minat belajar bila tidak segera ditangani akan memicu menurunnya prestasi belajar pada peserta didik. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yakni dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa di era pandemi covid-19 melalui penerapan pembelajaran kooperatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik korelasi. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI DPIB di SMKN 2 Bojonegoro pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung (KUG). Data yang diperoleh untuk mengetahui minat belajar dan prestasi belajar siswa diperoleh melalui sebaran angeket kuisioner berupa google form tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat hubungan signifikan dengan nilai r hitung 0.436 dengan kategori korelasi sedang.

Informasi Detail

DDC

Rs 690.7 WAH h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 65 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01183/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BANGUNAN, KONSTRUKSI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BANGUNAN, KONSTRUKSI - PEMBELAJARAN KOOPERATIF
3. BUILDING CONSTRUCTION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. R. Machmud Sugandi ; 2. Made Wena

Lampiran Berkas