Skripsi

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Siklus Air Dengan Penguatan Karakter Mandiri Di Kelas V SDN Bendogerit 1 Kota Blitar / Zumrotul Maulida

Abstrak
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas V di SDN Bendogerit 1 kota Blitar menunjukkan bahwa selama pembelajaran daring pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi masih jarang digunakan. Selain itu terdapat materi yang abstrak dan cukup sulit dijelaskan kepada siswa yaitu materi siklus air. Siswa memerlukan multimedia pembelajaran yang menarik untuk mendukung siswa belajar secara mandiri selama pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline pada materi siklus air untuk siswa kelas V SD yang valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna serta menarik bagi siswa. Penelitian dan pengembangan multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline menggunakan model ADDIE. Tahapan dalam penelitiannya meliputi analysis (analisis) design (desain atau perancangan) development (pengembangan) implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Analisis meliputi analisis kebutuhan kurikulum dan karakteristik siswa. Tahap desain dimulai dari merancang komponen hingga merancang tampilan awal produk. Tahap pengembangan meliputi pembuatan produk validasi produk dan revisi produk. Selanjutnya pada tahap implementasi yaitu produk diuji coba sebanyak dua kali. Langkah terakhir adalah evaluasi dari hasil angket respon siswa terhadap penggunaan produk. Hasil pengolahan data menunjukkan hasil uji kevalidan produk oleh ahli materi sebesar 93 75% ahli media sebesar 87 5% dan pengguna sebesar 100% sehingga diperoleh rata-rata kevalidan sebesar 93 75% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan produk oleh ahli media pengguna dan respon siswa memperoleh rata-rata sebesar 100% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji kemenarikan produk oleh ahli media sebesar 100% dan respon siswa sebesar 97 4% sehingga diperoleh rata-rata sebesar 98 7% dengan kategori sangat menarik. Sedangkan hasil penilaian karakter mandiri memperoleh rata-rata sebesar 100%. Disimpulkan bahwa produk multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline pada materi siklus air dengan penguatan karakter mandiri di kelas V SDN Bendogerit 1 kota Blitar dinyatakan sangat valid oleh ahli materi ahli media dan pengguna. Sangat parktis menurut ahli media pengguna dan siswa serta sangat menarik menurut ahli media dan siswa. Sehingga produk layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 116 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00756/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SIKLUS AIR (PENDIDIKAN DASAR) - KEMANDIRIAN
2. SIKLUS AIR (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
3. WATER CYCLE (BASIC EDUCATION) - INDEPENDENCE

Pembimbing

1. Lilik Bintartik ; 2. Arda Purnama Putra

Lampiran Berkas