UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar berbasis explicit scientific inquiry instruction ( esii ) pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya yang berorientasi kemampuan berpikir kritis siswa kelas vii / Aulia Zaldiana

Zaldiana, Aulia - Nama Orang;

Abstrak
Urgensi keterampilan abad 21 yang perlu dimiliki siswa sebagai bekal kehidupan kelak salah satunya adalah berpikir kritis sebagaimana pada kebijakan Kurikulum 2013 yang dicanangkan. Kurangnya pengaplikasian pembelajaran IPA secara kontekstual menyebabkan keterampilan berpikir kritis siswa kurang dilatih karena pembelajaran cenderung berpusat pada guru. Sehingga kegiatan seperti kerjasama dalam kelompok dan berkomunikasi masih kurang dilakukan. Dibutuhkan suatu bahan pembelajaran guna membahas suatu materi dengan kompetensi yang ditetapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelayakan dan keterbacaan terhadap bahan ajar berbasis Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII) materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya yang dikembangkan. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development menggunakan model pengembangan ADDIE meliputi tahap analisis perencanaan pengembangan implementasi dan evaluasi. Data kuantitatif diperoleh dari skor penilaian validator dan responden sedangkan data kualitatif berupa komentar dan saran dari validator. Hasil uji kelayakan menghasilkan persentase berturut-turut sebesar 83 59% 95 50% dan 95 70% dari ketiga validator sehingga bahan ajar dikategorikan sangat layak dengan persentase rerata sebesar 91 60%. Hasil uji keterbacaan yang diujikan kepada siswa kelas VIII mendapatkan persentase sebesar 83 50% dengan kategori sangat baik. Respons positif diperoleh dari siswa karena sebanyak 57 6% dari 33 siswa mengatakan jika bahan ajar berbasis ESII sangat baik dan 42 4% siswa mengatakan baik untuk digunakan dalam pembelajaran Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya.


Informasi Detail
DDC
Rs 577.076 ZAL p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2021.
Deskripsi Fisik
vii, 68 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00944/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. EKOLOGI - BERPIKIR KRITIS
2. EKOLOGI - BAHAN AJAR - EXPLICIT INQUIRY INTRUCTION
3. ECOLOGY - CRITICAL THINKING

Pembimbing
1. Muntholib ; 2. Muhammad Fajar Marzuki
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik