Skripsi

Pengembangan virtual chemistry laboratory room (v-clr) berbasis problem based learning pada materi titrasi asam basa / Widya Rahayu

Abstrak
Pembelajaran kimia dengan melakukan praktik langsung di laboratorium sangat diperlukan agar siswa lebih mudah memahami kimia dengan membuktikan konsep-konsepnya secara langsung. Dalam situasi pandemi dan beberapa alasan lainnya pelaksanaan praktikum di sekolah mengalami beberapa hambatan yang dapat diatasi dengan memanfaatkan media virtual lab sehingga siswa dapat melakukan praktikum secara virtual dimanapun dan kapanpun. Tujuan penelitian ini adalah mengembangan media V-CLR berbasis PBL pada materi titrasi asam basa dan mengetahui validitas media dalam menunjang pembelajaran titrasi asam basa. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4-D (four-D). Media yang dihasilkan berupa aplikasi yang berisi materi tugas-tugas dan simulasi percobaan titrasi asam basa yang didasarkan pada permasalahan nyata dan dapat diakses menggunakan android maupun PC. Tingkat kelayakan media dari segi fungsinya sebagai media pembelajaran sebesar 95 5% (sangat layak) segi materi sebesar 92 8% (sangat layak) dan hasil uji coba ke 16 siswa sebesar 84 2% (sangat layak). Berdasarkan hasil penelitian ini maka media yang dikembangkan layak dan valid untuk menunjang pembelajaran titrasi asam basa.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.24078 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 93 Lembar: ill. , tab. : 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03002/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ASAM BASA, TIRTRASI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ACIS BASE, TITRATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. I Wayan Dasna

Lampiran Berkas