Skripsi

Studi tentang kemampuan gerak dasar lokomotor anak berkebutuhan khusus tunarungu di SLB A, B, D, Kedungkandang kota Malang/ Gultom Pamudji

Abstrak
Proses pembelajaran pendidikan jasmani di SLB ABD Kedungkandang diketahui dalam proses pembelajarannya tidak dilakukan oleh guru olahraga melainkan dilakukan oleh guru kelas. Oleh sebab itu pemberian materi tentang kemampuan gerak dasar kurang maksimal. Gerak dasar sendiri merupakan gerakan yang dilakukan seseorang berkat pengulangan kebiasaan yang dilakukan terus menerus sehingga menjadikannya dasar dari pengalaman seperti berjalan lari melompat dan melempar. Gerak lokomotor merupakan gerakan yang ditandai dengan adanya perubahan posisi tubuh dari suatu titik ke titik yang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan memperoleh informasi tentang kemampuan gerak dasar lokomotor unsur lari dan loncat pada siswa putra dan putri berkebutuhan khusus tunarungu di SLB A B D Kedungkandang Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan survei bentuk deskriptif kuantitatif dengan subyek penelitian berjumlah 14 siswa antara lain 6 siswa putra dan 8 siswi putri tunarungu SLB A B D Kedungkandang Kota Malang. Pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran bentuk tes keterampilan gerak dasar lokomotor. Hasil penelitian keterampilan gerak dasar lokomotor unsur lari 50 meter yang dilakukan siswa putra tunarungu SLB A B D Kedungkandang Kota Malang menunjukan bahwa termasuk pada kategori baik dengan rerata perolehan nilai 3 67 sedangkan pada siswi putri termasuk pada kategori cukup dengan rerata perolehan nilai 3 13. Hasil Penelitian keterampilan gerak dasar lokomotor unsur loncat tegak yang dilakukan siswa putra tunarungu SLB A B D Kedungkandang Kota Malang menunjukan bahwa termasuk pada kategori kurang baik dengan rerata perolehan nilai 1 83 sedangkan siswi putri termasuk pada kategori kurang baik dengan rerata perolehan nilai 2 00. Hasil penelitian kemampuan gerak dasar lokomotor yang dilakukan oleh siswa tunarungu di SLB ABD Kedungkandang kota Malang menunjukan bahwa pada siswa putra diketahui perolehan skor 5 5 termasuk pada kategori cukup sedangkan pada siswi putri perolehan skor 5 13 termasuk pada kategori cukup. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan gerak dasar lokomotor siswa tunarungu putra SLB A B D Kedungkandang kota Malang termasuk dalam kriteria cukup sedangkan pada siswi putri termasuk dalam kriteria cukup. Diharapkan guru memberikan materi tentang kemampuan gerak dasar lokomotor guna meningkatkan kemampuan siswa terlebih untuk siswa yang belum meraih hasil maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 616.83 PAM s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 57 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02030/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. ANAK TUNA RUNGU - GERAK DASAR LOKOMOTOR, KEMAMPUAN
2. HEARING DISABILITIES CHILDREN - LOCOMOTOR MOVE

Pembimbing

1. Eko Hariyanto

Lampiran Berkas