Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan articulate storyline 3 untuk mata pelajaran Korespondensi pada masa pandemi COVID-19/ Fitriyah Nur Rohmah

Abstrak
Pesatnya perkembangan teknologi dan informasi di abad ke-21 menuntut guru untuk menyesuaikan diri dengan mampu menguasai IT untuk dapat diterapkan dalam perencanaan maupun proses pembelajaran. Teknologi dapat digunakan guru sebagai media pembelajaran yang dapat memudahkan guru menyampaikan materi pembelajaran. Namun dalam kenyataannya masih banyak guru yang belum memanfaatkan teknologi untuk menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar kepada peserta didik. Dari permasalah tersebut maka peneliti mengangkat permasalahan tersebut sebagai topik penelitian. Tujuan dari penelitian ini untuk (1) Menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan articulate storyline 3 pada mata pelajaran Korespondensi di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan articulate storyline 3 melalui validasi ahli materi dan validasi ahli media. Penelitian ini merupakan penelitian Research amp Development (R amp D) menggunakan model Borg amp Gall yang langkah-langkahnya telah dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan penelitian. Subjek dari penelitian ini adalah validator ahli materi dan validator ahli media. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi wawancara angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini berupa media pembelajaran aplikasi android bernama ldquo OTKP-edu rdquo yang dioperasikan secara offline maupun online dengan tampilan menu interaktif kompetensi materi kuis glosarium panduan dan menu tentang aplikasi untuk mata pelajaran korepondensi di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen. Media ini dikemas dalam CD/DVD dan dapat didownlod melalui web yang telah disediakan oleh peneliti. Hasil validasi dengan ahli materi menunjukkan presentase skor sebesar 94% dilihat dari aspek kelayakan isi kelayakan penyajian dan aspek bahasa. Sedangkan presentase skor validasi ahli media sebesar 98% dilihat dari aspek kelayakan isi aspek kegrafikan dan aspek kelayakan penyajian. Dari hasil validasi tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan articulate storyline 3 yang dihasilkan telah layak untuk dijadikan sebagai media pembelajaran. Berdasarkan simpulan maka media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan articulate storyline 3 untuk dapat dimanfaatkan sebagai salah satu alternatif media pendukung pembelajaran. Namun dalam pelaksanaanya perlu dilakukan pengawasan lebih agar penggunaan smartphone tidak disalahgunakan oleh peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8078 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2020.

Deskripsi Fisik

xii, 94 lemba : il. ; tab. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02037/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. TEKNOLOGI PERKANTORAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. OFFICE TECHNOLOGY - LEARNING MEDIA
3. ARTICULATE STORYLINE 360

Pembimbing

1. Imam Bukhori

Lampiran Berkas