Skripsi

Pengembangan pembelajaran teknik dasar lompat harimau dan meroda pada senam lantai melalui multimedia interaktif untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Malang / Fikar Zamani

Abstrak
Berdasarkan hasil observasi analisis kebutuhan yang dilakukan oleh peneliti di SMP Negeri 8 Malang 100% peserta didik mengungkapkan bahwa tidak pernah menggunakan video sebagai media pembelajaran dalam pendidikan jasmani sedangkan 23%-64% peserta didik menyatakan bahwa video merupakan media pembelajaran yang memudahkan mereka dalam belajar. Dari penjabaran tersebut dapat disimpulkan bahwa guru belum pernah menyampaikan materi melalui media yang dianggap peserta didik memudahkan mereka dalam belajar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan sebuah produk berupa teknik dasar lompat harimau dan meroda yang dikemas dengan multimedia interaktif. Dengan adanya produk ini diharapkan dapat membantu guru pendidikan jasmani dalam menyampaikan materi kepada peserta didik melalui media yang tepat. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah model Brog Gall dimana ada 10 tahapan yang harus dilaksanakan tapi disederhanakan menjadi 7 tahapan saja yaitu (1) Analisis kebutuhan (2) Membuat rancangan produk (3) Evaluasi oleh alhi (4) Uji coba kelompok kecil (5) Revisi produk (6) Uji coba kelompok besar (7) Produk akhir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Malang dengan jumlah peserta sebanyak 33 orang . Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara dengan guru pendidikan jasmani dan juga saran-saran yang diberikan oleh para ahli. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari penyebaran angket yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis persentase. Berdasarkan pengumpulan data dari evaluasi ahli pembelajaran senam lantai diperoleh hasil validasi sebesar dan dari ahli media sebesar 96% Setelah diuji cobakan pada kelompok kecil diperoleh hasil validasi produk sebesar 77% dari peserta didik dan 88% dari guru pendidikan jasmani. Tahap selanjutnya pada uji coba kelompok besar diperoleh hasil validasi produk dari peserta didik sebesar 82% dan dari guru pendidikan jasmani sebesar 90%. Menurut tabel kriteria kualitas produk maka pengembangan pembelajaran teknik dasar lompat harimau dan meroda pada senam lantai melalui multimedia interaktif untuk siswa kelas viii smp negeri 8 malang melalui multimedia interaktif ini layak untuk digunakan. Sehingga produk ini dapat digunakan oleh guru pendidikan jasmani dalam menyampaikan materi dan juga dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar khususnya terkait materi kebugaran jasmani.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.4078 ZAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 111 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01531/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SENAM LANTAI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GYMNASTICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Lokananta Teguh Hari Wiguno

Lampiran Berkas