Skripsi

Pengembangan media pembelajaran game online interaktif 3D (die-der-das) untuk penggunaan artikel bahasa Jerman di SMA Negeri 6 Malang / Nikita Yasha Prameswari

Abstrak
RINGKASAN Prameswari Nikita Yasha. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Game Online Interaktif 3D (die-der-das) untuk Penggunaan Artikel Bahasa Jerman di SMA Negeri 6 Malang. Skripsi Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Edy Hidayat S.Pd. M.Hum. Kata Kunci game online interaktif Artikel die Schule penelitian dan pengembangan. Artikel merupakan salah satu materi yang dipelajari di SMA. Dalam bahasa Jerman Artikel dikenali berdasarkan jenisnya yaitu maskulin (der) feminin (die) dan netral (das). Artikel sangat penting dihafalkan dengan nomina yang mengikutinya agar dapat digunakan dengan benar dalam penggunaan kasus seperti Nominativ Akkusativ Dativ dan Genitiv. Tidak sedikit siswa masih kesulitan memahami materi ini. Solusi yang dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran adalah dengan menyediakan media pembelajaran yang inovatif interaktif dan dapat diakses di mana pun dan kapan pun. Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau R amp D (Research and Development). Peneliti mengembangkan media berupa game online interaktif 3D (die-der-das) yang bertujuan memudahkan siswa menghafal dan memahami materi Artikel. Analisis data pada pengembangan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Peneliti menggunakan satu instrumen yaitu angket yang diberikan kepada ahli media ahli materi dan siswa. Setelah melakukan validasi media dan materi serta uji coba produk peneliti mendapatkan data yang selanjutnya akan dianalisis agar produk yang dihasilkan layak untuk digunakan sebagai penunjang mata pelajaran bahasa Jerman. Sumber data penelitian ini adalah ahli media ahli materi dan 36 siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan media pembelajaran game online interaktif 3D (die-der-das) layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran Artikel bahasa Jerman pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Hal ini dibuktikan oleh respons dari mayoritas siswa yang menunjukkan ketertarikan dan kesenangan semangat untuk belajar dan kompetitif dalam meraih skor tinggi. Di samping itu siswa juga merasakan peningkatan kemampuan menghafal Artikel beserta nominanya.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 77 lembar : il. ; tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02160/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PRESTASI BELAJAR
2. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GERMANY LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Edy Hidayat

Lampiran Berkas