Skripsi

Increasing tenth grade students\' writing skill using jigsaw through online searching / Yofita Christy Isgiarno

Abstrak
Menulis merupakan aktivitas menjangkau pikiran seseorang dan menyampaikannya secara kreatif. Di dalam aktivitas menulis penulis perlu mempunyai informasi yang akurat argumen yang kuat serta pengetahuan yang baik mengenai struktur teks dan mekanik dalam menulis sebelum menyampaikan ide-idenya. Namun di sekolah-sekolah menulis dipandang sebagai kemampuan yang paling sulit untuk dikuasai oleh para siswa yang mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Masalah dalam menulis dapat ditemukan dalam lima aspek tulisan yaitu isi struktur teks tata bahasa kosakata dan mekanik dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam belajar bahasa Inggris dengan menggunakan jigsaw dan pencarian informasi secara daring. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Malang Jawa Timur pada kelas sepuluh Ilmu Bahasa dan Budaya yang terdiri atas 22 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua siswa telah mencapai kriteria kesuksesan dan memberikan respon yang baik mengenai penerapan strategi jigsaw dan pencarian informasi secara daring. Oleh sebab itu guru bahasa Inggris disarankan untuk menggunakan strategi tersebut sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sepuluh.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.042 ISG i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 71 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

No Reg

02194/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS - MODEL PEMBELAJARAN 2. ENGLISH LANGUAGE - WRITING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Bambang Yudi Cahyono; 2. Hasti Rahmaningtyas

Lampiran Berkas