Skripsi

Pengaruh penggunaan e-learning efront, motivasi belajar, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas xi ips sman 9 malang / MERIDZA NUR AUDINA

Abstrak
Abstrak Adanya wabah pandemi covid-19 merupakan tantangan baru yang dihadapi oleh beberapa negara terutama di negara Indonesia khususnya dalam bidang pendidikan. Hal ini menyebabkan seluruh sistem pembelajaran dialihkan kepada metode pembelajaran secara online atau dalam jaringan (daring). Adanya gangguan dalam proses pembelajaran menyebabkan terjadinya beberapa perubahan yang pada akhirnya dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning efront motivasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMAN 9 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif penggunaan e-learning efront terhadap hasil belajar dengan sumbangan efektif sebesar 20%. (2) Terdapat pengaruh positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar dengan sumbangan efektif sebesar 40 2%. (3) Terdapat pengaruh positif lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa dengan sumbangan efektif sebesar 25 2%

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 AUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 113 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02740/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. EKONOMI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. EKONOMI - PRESTASI BELLAJAR
3. ECONOMY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H.Agung Haryono

Lampiran Berkas