Skripsi

Pengembangan buku ajar Al-waqtu Li Al-istima’ untuk pembelajaran bahasa arab siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah / Mutiara Fahrunisa

Abstrak
ABSTRAK Fahrunisa Mutiara. 2020. Pengembangan Buku Ajar Al-Waqtu Li Al-Istima untuk Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Nurhidayati M.Pd (2) Dr. Achmad Sultoni M.Pd.I. Kata kunci Buku ajar Al-Waqtu Li Al-istima maharah al-istima audio visual Berdasarkan hasil wawancara dengan pengajar bahasa Arab kelas V MI Sunan Giri bahwa siswa kesulitan menguasai kemahiran menyimak. Hal ini disebabkan kurangnya pemanfaatan sarana belajar dan media pembelajaran untuk kemahiran menyimak. Menyikapi hal tersebut sangat dibutuhkan adanya media yang dapat memudahkan siswa dalam penguasaan kemahiran menyimak. Salah satunya melalui pengembangan buku ajar Al-Waqtu Li Al-istima yang memudahkan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab terutama maharah al-istima . Tujuan dari pengembangan buku ajar ini adalah untuk (1) mengembangkan buku ajar dan (2) mendeskripsikan kelayakan buku ajar Al-Waqtu Li Al-istima untuk pembelajaran bahasa Arab. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian R D dari Sugiyono yang sudah dimodifikasi dan disesuaikan dengan kebutuhan menjadi delapan tahapan yaitu (1) studi pendahuluan (2) desain produk (3) pengembangan produk (4) validasi produk (5) revisi produk I (6) uji lapangan terbatas (7) revisi produk II dan (8) produk final. Subjek uji coba pada penelitian ini yaitu ahli materi ahli media guru mata pelajaran bahasa Arab dan 10 siswa kelas V MI Sunan Giri. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara pre test post test dan angket skor penilaian. Penilaian buku ajar oleh ahli materi mendapat hasil sangat valid. Penilaian ahli media yang pertama mendapat hasil kurang valid dan yang kedua mendapat hasil valid angket respon siswa mendapat hasil sangat valid dan angket guru mendapat hasil valid. Secara keseluruhan buku ajar ajar Al-Waqtu Li Al-istima dinyatakan layak diaplikasikan dalam pembelajaran bahasa Arab.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7078 FAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2020.

Deskripsi Fisik

xviii, 155 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02214/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA ARAB - BAHAN AJAR
2. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ARABIC LANGUAGE - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. Nurhidayati; 2. Achmad Sulthoni

Lampiran Berkas