Skripsi

Implementasi model pembelajaran pogil dipadu mind map berbasis online learning untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa SMA Islam Al Maarif Singosari / Binazir Tuza Qiyah Ma\'rufah

Abstrak
Keterampilan komunikasi dan kolaborasi adalah tuntutan kompetensi yang harus dimiliki pada pembelajaran kurikulum 2013 guna menghadapi sengitnya persaingan kerja di Abad 21. Hasil observasi dan wawancara guru biologi SMAI Al Maarif keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa SMA Islam Al Maarif Singosari melalui implementasi model pembelajaran POGIL dipadu mind map berbasis online learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur PTK menurut Kemmis dan McTaggart terdiri 4 tahap yaitu perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi dan diikuti dengan siklus spiral berikutnya. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI MIPA 3 berjumlah 35 orang. Data dalam penelitian ini adalah keterampilan komunikasi lisan dan kolaborasi yang diukur menggunakan lembar observasi serta keterampilan komunikasi tulis menggunakan UKBM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran POGIL dipadu mindmap berbasis online learning dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa. Peningkatan keterampilan komunikasi tertinggi terjadi pada komunikasi lisan yakni sebesar 20 3%. Sedangkan keterampilan kolaborasi mengalami peningkatan tertinggi pada indikator berkompromi yakni sebesar 29 03%.

Informasi Detail

DDC

Rs 570.76 MAR i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 0.

Deskripsi Fisik

ix, 286 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

02854/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. BIOLOGI - KETERAMPILAN KOMUNIKASI
2. BIOLOGI - KALABORASI SISWA
3. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN - POGIL
4. BIOLOGY - COMMUNICATION SKILLS

Pembimbing

1. Herawati Susilo ; 2. Bilqis

Lampiran Berkas