Skripsi

Analisis konsistensi representasi dan pemahaman konsep dalam memaknai posisi sebagai fungsi waktu untuk menentukan besaran kinematika 1 dimensi pada siswa SMAN 1 Pare / Rohmad Sayful Haziz

Abstrak
Metode pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang melibatkan 251 siwa SMAN 1 Pare tahun ajaran 2020/2021 dan terdiri dari 110 siswa kelas X dan 121 siswa kelas XI. Pengumpulan data dengan tes memaknai posisi setiap saat dalam menentukan besaran besaran kinematika 1 dimensi yang terdiri dari 24 soal pilihan ganda yang terbagi menjadi enam tema yaitu tema yang menanyakan tentang jarak perpindahan kecepatan rata ndash rata kecepatan sesaat kelajuan rata ndash rata dan keadaan gerak benda yang terdiri dari representasi matematis tabel grafik dan diagram. Kemudian data dianalisis dengan manenetukan statistik deskriptif dari perolehan skor pemahaman konsep dan konsistensi representasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pemahaman konsep siswa kelas X dan kelas XI dalam memaknai posisi setiap saat dalam menentukan besaran besaran kinematika 1 dimensi masih sangat rendah yang ditunjukkan dengan nilai rata ndash rata yang diperoleh oleh kelas X dan kelas XI adalah sebesar 20 6. Dalam mengerjakan instrumen ini siswa memiliki persentase jawaban benar paling tinggi di tema keadaan benda yaitu sebesar 38 18% untuk kelas X dan 35 99% untuk kelas XI. Sedangkan skor rata - rata konsistensi representasi siswa mendapatkan kriteria cukup konsisten dimateri kelajuan rata ndash rata namun mendapat kriteria tidak konsisten untuk tema yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.11207 HAZ a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 61 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03100/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KINEMATIKA - ANALISIS KONSISTENSI
2. KINEMATICS - CONSISTENCY ANALYSIS

Pembimbing

1. Muhammad Reyza Arief Taqwa

Lampiran Berkas