Skripsi

Pengembangan media pembelajaran magic box materi menulis pantun dengan penguatan karakter kreatif siswa kelas V SDN 3 Petung Kabupaten Trenggalek / Yosyuko Gaza Ulya Mauludi

Abstrak
Magic box adalah sebuah Pop Up berbentuk kotak jika dibuka terdapat sebuah bagian yang memiliki bentuk 3 dimensi dan memberikan visualisasi yang menarik yakni dari tampilan gambar. Kreatif dikenalkan dalam Magic box terdapat materi gambar dan penjelasan macam-macam pantun yang membangun pengetahuan serta pemahaman tentang pantun. Penelitian dan Pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Magic box Materi Menulis Pantun dengan Penguatan Karakter Kreatif kelas V SDN 3 Petung yang valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna (guru) serta praktis menurut pengguna (siswa). Penelitian ini menggunakan model Dick Carey dengan 10 tahapan proses yang dilakukan yaitu menganalisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan menganalisis pembelajaran menganalisis siswa dan konteksnya menuliskan tujuan unjuk kerja mengembangkan instrumen penilaian mengembangkan strategi pembelajaran mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran merancang dan melaksanakan evaluasi formatif merevisi pembelajaran serta yang terakhir merancang dan melaksanakan evaluasi sumantif. Terdapat dua data penelitian yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif didapatkan dari hasil uji validasi oleh ahli materi ahli media dan guru serta hasil uji kepraktisan oleh pengguna yaitu 20 siswa kelas V SDN 3 Petung. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara dan saran untuk produk dari ahli materi ahli media guru dan siswa yang menggunakan media Magic box tersebut. Hasil validasi oleh ahli materi didapatkan tingkat validitas produk sebesar 97% ahli media sebesar 95% dan validasi oleh pengguna (guru) sebesar 100%. Ketiga hasil tersebut masuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan. Adapun hasil uji kepraktisan yang dilakukan kepada siswa melalui angket respon siswa didapatkan kepraktisan sebesar 100% sehingga produk masuk kategori sangat praktis dan dapat digunakan. Saran yang dapat peneliti sampaikan adalah sebagai berikut (1) bagi pengembang selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan dan mendesain media dengan baik lagi dan dengan pokok bahasan yang berbeda (2) bagi sekolah dan guru diharapkan dapat memanfaatkan media ini sebagai salah satu alternatif kegiatan pembelajaran (3) bagi siswa kelas V SDN 3 Petung diharapkan dapat memanfaatkan media Magic box ini untuk menambah wawasan pengetahuan dan sebagai sumber belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.623 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 80 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02580/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA INDONESIA - PANTUN, MENULIS
3. INDONESIAN LANGUAGE (ELEMENTARY EDUCATION0 - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Suhel Madyono; 2. Arda Purnama Putra

Lampiran Berkas