Skripsi

Pengaruh model pembelajaran geographical inquiry pada mata pelajaran geografi terhadap kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah siswa Kelas X / Jihan Putri Utami

Abstrak
Geographical Inquiry merupakan suatu model pembelajaran yang mampu melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi sebab dalam proses pembelajaran siswa dituntut berperan aktif dalam mencari menyidik mengolah melakukan aksi nyata hingga mampu menghasilkan cara pemecahan masalah terhadap fenomena geosfer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Geographical Inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dipilih secara purposive sampling. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS 4 dan X IPS 2 SMAN 01 Batu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes (pretest dan posttest). Data yang didapatkan dianalisis menggunakan uji independent sample t-test. Pengaruh pembelajaran diuji dengan uji Mann Whitney. Hasil analisis menunjukkan model pembelajaran geographical inquiry berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis serta kemampuan memecahkan masalah kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Hasil tersebut dapat dibuktikan dari uji pada kedua hipotesis memperoleh nilai signifikansi yang pertama pada kemampuan berpikir kritis sebesar 0 017 dan kemampuan memecahkan masalah sebesar 0 006. Taraf signifikansi tersebut kurang dari 0 05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil temuan kedua yaitu peningkatan nilai kelas eksperimen lebih besar hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil selisih nilai gain score pretest-posttest.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 UTA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

vi, 107 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02934/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - BER PIKIE KRITIS
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - MEMECAHKAN MASALAH
3. GEOGRAPHY - LEARNING MODEL - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Sugeng Utaya; 2. Satti Wagistina

Lampiran Berkas