Skripsi

Efektivitas media film animasi nussa dan rara untuk mengenalkan ketauhidan pada anak di TK Al Huda Kota Malang / Dini Kurnia Sari

Abstrak
Penanaman akhlak pada anak usia dini dapat dilakukan dengan mengenalkan ketauhidan. Pengenalan ketauhidan pada anak menjadi sangat penting karena akan memberikan keyakinan serta penguatan yang tidak mudah diombang-ambing oleh perkembangan zaman. Pengenalan ketauhidan dapat dilakukan melalui pembelajaran yang inovatif dengan contoh teladan yang konkrit. Pengenalan ketauhidan pada anak membutuhkan media pembelajaran video animasi untuk menampilkan perilaku-perilaku yang mencerminkan akhlak mulia sesuai dengan perkembangan aspek nilai agama dan moral anak secara konkrit. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengggunaan dan efektivitas media film animasi Nussa dan Rara untuk mengenalkan ketauhidan serta kemampuan ketauhidan anak di TK AL Huda Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Subyek penelitian yaitu anak kelompok B yang berjumlah 30 anak. Pengumpulan data kemampuan ketauhidan anak diperoleh dengan cara membagikan kuesioner dengan pernyataan sebanyak 37 butir kepada orang tua siswa dan melakukan wawancara tidak terstruktur kepada anak. Pembuatan instrumen kuesioner dikembangkan dari kisi-kisi yang meliputi aspek kognitif afektif dan psikomotor. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji Paired Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima artinya penggunaan media film animasi Nussa dan Rara efektif untuk mengenalkan ketauhidan pada anak di TK AL Huda Kota Malang. Nilai rata-rata pretest sebesar 67 7 sedangkan rata-rata nilai posttest sebesar 77 8. Hal tersebut menunjukkan nilai kemampuan ketauhidan siswa meningkat setelah diberi perlakuan berupa film animasi Nussa dan Rara. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media film animasi Nussa dan Rara menarik minat siswa dan efektif dalam menanamkan konsep pemahaman siswa tetang ketauhidan dan sesuai dengan karakteristik anak. Saran bagi orang tua agar mendampingi anak ketika menonton tayangan supaya anak tidak menyimpulkan sendiri saran bagi guru agar mensiasati pemberian video menggunakan CD atau flashdisk untuk meminimalisir penggunaan kuota dan bagi peneliti selanjutnya agar menambahkan sub variabel penelitian dengan menayangkan episode yang lebih banyak lagi.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21076 SAR e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 268 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02559/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KETAUHIDAN
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ahmad Samawi; 2. Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas

Lampiran Berkas