Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran ipa berbasis search, solve, create, and share (sscs) untuk melatih ketrampilan proses sains siswa smp pada materi pencemaran lingkungan / Amri Yahya

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran IPA berbasis Solve Search Create and Share (SSCS) untuk melatih ketrampilan proses sains siswa. Perangkat tersebut meliputi silabus RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) bahan ajar/handout LKS (Lembar Kerja Siswa) serta instrumen penilaian kognitif afektif dan psikomotorik. Perangkat ini dikembangkan menggunakan desains penelitian model 4-D yang diadaptasi dari Thiagarajan (1974) meliputi tahap (1) Define (Pendefinisian) (2) Design (Perancangan) (3) Develop (pengembangan). Hasil penelitain ini menunjukan 1) validitas perangkat pebelajaran berada pada kriteria sangat layak dengan nilai persentase sebesar 91% 2) kepraktisan perangkat pembelajaran oleh guru IPA berada pada kriteria sangat layak dengan nilai persentase sebesar 93% dan 3) kepraktisan perangkat pembelajaran oleh siswa berada pada kriteria sangat layak dengan nilai persentase sebesar 94.5%. Hal ini menunjukan bahwasanya perangkat pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian telah memenuhi kriteria sangat layak untuk diimplementasikan dalam kegiatan belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 YAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 145 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02922/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PERANGKAT PEMBELAJARAN
2. SCIENCE (BASIC EDUCATION) - LEARNING TOOLS

Pembimbing

1. Habiddin ; 2. Muhammad Fajar Marsuki

Lampiran Berkas