Skripsi

Pengembangan media game action turn based untuk meningkatkan technical skill test siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 5 Malang / Muhammad Hafiz Wahyu Ikramul Azis

Abstrak
Dalam kegiatan belajar untuk siswa pada era saat ini terutama pada mata pelajaran produktif mengharuskan untuk dirancang agar menarik inovatif sekaligus menyenangkan. Dalam merealisasikan hal tersebut upaya yang harus dilakukan adalah dengan menggunakan media yang sesuai dengan kriteria tersebut. Dalam hal ini yang dimaksudkan adalah media yang sesuai dengan karakteristik siswa era saat ini. Dari hasil observasi yang telah dilakukan penulis pada SMKN di Malang menunjukkan bahwa rata ndash rata para siswa mengaku kurang dalam memahami materi ndash materi atau lebih tepatnya kurang menjiwai materi pelajaran produktif khususnya pada mata pelajaran Komputer dan jaringan dasar. Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan tersebut penulis mengembangkan game edukasi yang menggunakan mekanisme action turn based sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan dari game edukasi yang dikembangkan oleh penulis serta menguji apakah dengan adanya game edukasi yang dikembangkan oleh penulis dapat meningkatkan technical skill para siswa. Penulis mengembangkan game edukasi yang menggunakan mekanisme action turn based pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Kompetensi yang akan dimuat dalam game edukasi ini meliputi KD 3.8 (perawatan perangkat keras komputer) dan KD 3.12 (konfigurasi IP pada jaringan komputer). Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE sesuai dengan yang dikemukakan oleh Branch (2009). Kemudian untuk pengujian technical skill test penggunakan metode pretest dan posttest. Subjek uji coba dari penelitian ini meliputi ahli materi ahli media dan siswa kelas X TKJ SMKN 5 Malang. Media pembelajaran yang dikembangkan sudah malalui tahap validasi oleh ahli media dan ahli materi serta para subjek uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil yang didapatkan dari serangkaian pengujian media pembelajaran ini mendapatkan persentase sebesar 82 66% oleh ahli media dari ahli materi sebesar 85 55% dari subjek kelompok kecil 85.78% dan dari subjek kelompok besar 83 92%. Hasil persentase yang didapatkan termasuk kedalam kategori sangat layak. Kemudian hasil dari pengukuran technical skill test mendapatkan hasil correlation 0.847% dan signifikansi sebesar 0.000 pada subjek X TKJ 3. Dari hasil tersebut dapat disebutkan bahwa terdapat peningkatan technical skills pada para sebjek implementasi. Sehingga dapat disimpulkan bawasanya media game edukasi menggunakan mekanisme action turn based pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar pada kelas X SMK TKJ sangat valid dan dapat meningkatkan technical skills test siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.6019 HAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 189 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02813/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - PENGEMBANGAN MEDIA
2. COMPUTER AND NETWORK ENGINEERING - MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Wahyu Sakti Gunawan Irianto ; 2. Harits Ar Rosyid

Lampiran Berkas