Skripsi

Analisis motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bioteknologi kelas xii SMAN 1 Boyolangu Tulungagung / Dorris Ningtyas Bidarsis

Abstrak
Bioteknologi merupakan topik yang abstrak bagi sebagian besar siswa motivasi belajar penting untuk memperoleh hasil belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penelitian bertujuan 1) mengetahui profil motivasi belajar siswa pada pembelajaran bioteknologi yang diukur berdasarkan aspek perhatian relevansi kepercayaan diri dan kepuasan. 2) Memahami berbagai aspek motivasi belajar yaitu kontribusi perhatian relevansi keyakinan dan kepuasan dalam menentukan tingkat motivasi belajar siswa peserta pembelajaran bioteknologi di kelas 3) Mengetahui cara meningkatkan motivasi belajar bioteknologi. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Boyolangu Tulungagung. Sampel penelitian adalah 75 siswa XII MIPA. Gunakan survei kuesioner dan teknik observasi untuk mengumpulkan data. Analisis angket dengan teknik deskriptif dan kuantitatif untuk tabel observasinya adalah analisis kualitatif. Hasilnya menunjukkan 1) motivasi belajar siswa pada pembelajaran bioteknologi dikategorikan sangat tinggi tinggi dan sedang 2) persentase masing-masing aspek motivasi belajar adalah a) aspek perhatian memiliki persentase sebesar 77 51% b) relevansi (relevansi) sebesar 79 52% c) kepercayaan diri sebesar 76 48% dan d) kepuasan (satisfaction) sebesar 78 73%. 3) Pembelajaran IPA diarahkan pada karya ilmiah melalui kegiatan penemuan (inkuiri).

Informasi Detail

DDC

Rs 660.6076 BID a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 36 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03166/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BIOTEKNOLOGI - MOTIVASI BELAJAR
2. BIOTEKNOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
3. BIOTECHNOLOGY - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. I Wayan Sumberartha

Lampiran Berkas