Tesis

Pengembangan multimedia interaktif pada materi agresi militer Belanda ii di Desa Prambonwetan Kabupaten Tuban untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa XI IPA i di SMAN 1 Plumpang / Lingga Metarino

Abstrak
Pembelajaran sejarah memiliki persoalan disekolah karena adanya anggapan bahwa pelajaran sejarah hanya berisi pengetahuan factual yang harus dihapal untuk soal soal ujian. Berdasarkan data hasil observasi diperolah gambaran bahwa pembelajaran berjalan kurang variasi sehingga menyebabkan siswa cenderung kurang tertarik pada kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini berusaha untuk memberikan alternatif pembelajaran baru berupa multimedia interaktif untuk meningkatkan hasil belajar Siswa saat kegitan belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Lee amp Owens. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah observasi wawancara validasi materi validasi media angket dan tes. Berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan dapat diperoleh kesimulan sebagai berikut. Para siswa memiliki pemahaman baru terhadap multimedia interaktif pembelajaran yang ditunjukkan dengan hasil peningkatan minat pembelajaran pada materi agresi militer belanda II di desa parambonwetan.. Hal ini dapat dibuktikan setelah siswa dapat menyelesaikan materi pada tahapan penelitian pengembangan. 2) Berdasarkan evaluasi pada mutimedia interaktif diperoleh hasil siswa memiliki potensi memahami materi secara utuh terutama pada materi agresi militer belanda II di desa parambonwetan. Secara umum siswa memiliki potensi yang baik dalam merealisasikan pemahaman pada meteri terutama pada materi agresi militer belanda II di desa prambonwetan dalam perspektif sejarah lokal. Peningkatan ini disebabkan oleh pembelajaran baru yang mengunakan multimedia interaktif setelah di ujicobakan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil dari penelitian pembelajaran sejarah menunjukkan peningkatan minat dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1. Adanya pengembangan ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pengembang lain dan juga bagi guru Sejarah untuk berinovasi dalam pembelajaran Sejarah.

Informasi Detail

DDC

Rt 959.803 MET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2021.

Deskripsi Fisik

xix, 220 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02892/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SEJARAH AGRESI MILITER BELANDA II
2. HISTORY OF DUTCH MILITARY AFFAIR II

Pembimbing

1. Sukamto ; 2. R Reza Hudayanto

Lampiran Berkas