UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model project based learning berbantuan google classroom terhadap kemampuan complex problem solving siswa pada mata pelajaran geografi di sma negeri 1 batu / Cholifatul Rofiah Syah Lingga

Lingga, Cholifatul Rofiah Syah - Nama Orang;

Abstrak
Abstrak Kemampuan Complex Problem Solving merupakan suatu cara berpikir dinamis dengan beragam ide kompleks dalam menyelesaikan permasalahan yang sedang dihadapi oleh siswa. Kemampuan Complex Problem Solving dapat dibangun melalui penggunaan model Project Based Learning berbantuan Google Classroom. Google Classroom merupakan media yang dapat digunakan guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran tanpa ada batasan ruang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pengaruh model Project Based Learning berbantuan Google Classroom terhadap kemampuan Complex Problem Solving siswa pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Batu. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pola dasar non-equivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah kelas X Ips 1 sebagai kelas kontrol dan X Ips 3 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 siswa/kelas. Teknik pengumpulan data yaitu dengan tes kemampuan Complex Problem Solving sebanyak 2 kali dalam bentuk pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample test berbantuan software IBM SPSS Statistics 25.0 x64. Hasil yang diperoleh adalah Sig. (2-tailed) lt 0 05 yakni 0 000 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata gain score pada kelas eksperimen yaitu 52 49 dimana jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu 29 07. Kesimpulannya pada pembelajaran geografi dengan menggunakan model Project Based Learning berbantuan Google Classroom berpengaruh terhadap kemampuan Complex Problem Solving siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 910.76 LIN p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.
Deskripsi Fisik
xiii, 96 lembar : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02837/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. GEOGRAFI - PEMACAHAN MASALAH
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
3. GEOGRAPHY - TROUBLESHOOTING

Pembimbing
1. Yuswanti Ariani Wirahayu ; 2. Alfiyananda Kurnia Putra
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik