Skripsi

Pengembangan media pembelajaran geografi booklet digital sub materi potensi dan persebaran sumberdaya kelautan di Indonesia kelas XI SMA / Mega Setyawati

Abstrak
Pandemi Covid-19 membuat pemerintah Indonesia mengambil keputusan belajar dari rumah pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka menjadi pembelajaran daring. Penggunaan perangkat digital dalam pembelajaran daring menjadi salah satu tren ciri khas revolusi industri 4.0 untuk menunjang pembelajaran selama masa pandemi. Sebuah inovasi yang dapat diciptakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran daring yaitu media pembelajaran booklet dalam bentuk digital. Era EdTech (Education and Technology) seperti sekarang membuat pergeseran materi dari bentuk cetak menuju digital tidak dapat dihindari. Penelitian pengembangan yang dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE. Dalam penelitian ini peneliti hanya melakukan tiga tahapan yakni analisis perencanaan dan pengembangan. Jenis data dalam penelitian pengembangan booklet digital ini terdari dari dua jenis yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif dalam peneltian ini berupa skor angka dalam angket yang diperoleh dari validator dan subjek uji coba. Sedangkan data kualitatif dari penelitian ini diperoleh dari komentar validator maupun subjek uji coba. Teknik analisis data dalam penelitian pengembangan media pembelajaran booklet digital ini yakni deskriptif persentase. Produk pengembangan diuji cobakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMAK St. Albertus Malang sebanyak 29 peserta didik. Hasil pengembangan media pembelajaran booklet digital memperoleh persentase sebesar 91% dari validator materi 98% dari validator media 98% dari respon guru dan 83% dari respon peserta didik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran booklet digital sub materi potensi dan persebaran sumberdaya kelautan di Indonesia sangat layak digunakan dalam pembelajaran geografi. Saran penelitian lebih lanjut yakni media pembelajaran booklet digital ini bisa digunakan dalam berbagai penelitian selanjutnya seperti penelitian tindakan kelas dan penelitian eksperimen. Penelitian tindakan kelas untuk mengatas permasalahan motivasi belajar peserta didik. Sedangkan penelitian eksperimen untuk mengetahui keefektifitasan booklet digital. Produk booklet digital ini juga dapat dijadikan referensi pengembangan booklet digital selanjutnya dan referensi guru dalam menyiapkan media pembelajaran dalam bentuk digital.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 113 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02845/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI- PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY- LEARNING MODEL DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Djoko Soelistijo ; 2. Syamsul Bachri

Lampiran Berkas