Skripsi

Pengaruh kompetensi teknologi pendidikan dalam membangun kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) bagi guru di Sumatera Utara / Muhammad Najmi Alwi Sinaga

Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif eksperimen dengan desain One-Shot Study Case dan One Group Pretest and Post Test Only yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi Teknologi Pendidikan menggunakan 5 kawasan TEP dalam membangun kompetensi TPACK bagi guru di Sumatera Utara. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring dirasa guru kurang mampu memberikan variasi teknologi digital dalam pembelajaran serta mengoptimalkan penggunaan aplikasi digital yang telah diterapkan kepada siswa berupa aplikasi Google Classmeet dan Zoom. Sehingga melalui peran teknologi pendidikan sebagai Improving Performance atau meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) bagi guru melalui metode 5 kawasan TEP yaitu kawasan desain pengembangan pemanfaatan pengelolaan dan penilaian atau evaluasi. Pada tahap analisis data yaitu melakukan uji validitas dan reliabilitas terhadap instrumen penelitian kemudian malakukan uji statistik berupa uji normalitas dan uji hipotesis melalui pretest dan post test. Dari hasil uji statistik menggunakan SPSS 20 for windows didapatkan hasil pretest sebesar 9 27 Dan setelah diadakan treatmen/perlakuan nilai rata-rata post test yaitu sebesar 12 30 dari total nilai yang diharapkan sebesar 15 00. Data uji hipotesis menunjukkan hasil nilai Thitung sebesar 9 609 gt Ttabel sebesar 1.69913 dan nilai sig coefficients sebesar 0 000 lt 0 05. Sehingga berdasarkan tujuan penelitian yaitu untuk menguji hipotesis penelitian dapat disimpulkan HO ditolak dan H1 diterima. Adapun H1 yaitu terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi Teknologi Pendidikan dalam membangun kompetensi TPACK bagi guru di Sumatera Utara dengan objek penelitian MAN 1 Medan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33076 SIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 81 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03099/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEHNOLOGI PENDIDIKAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. PEMBELAJARAN DARING - KOMPETENSI TPACK
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Susilaningsih ; 2. Saida Ulfa

Lampiran Berkas