Skripsi

Pengembangan media pembelajaran video timeline motion graphic (timograp) pada materi Agresi Militer Belanda II untuk kelas x tkj 2 SMKN 7 Malang / Mohammad Davit Efendi Putra

Abstrak
Permasalahan yang ada di SMKN 7 Malang secara garis besar adalah keterbatasan pemahaman siswa dalam memvisualisasikan peristiwa sejarah dan pemahaman alur peristiwa sejarah. Selain itu pemanfaatan media dalam upaya memaksimalkan pembelajaran masih menjadi permasalahan yang perlu dipecahkan. Berdasarkan permasalahan tersebut maka perlunya inovasi dalam mengembangkan media pembelajaran di SMKN 7 Malang. Peneliti mengembangkan media pembelajaran timeline motion graphic pada materi agresi militer Belanda II. Pengembangan media pembelajaran ini berdasarkan kebutuhan siswa yaitu perlunya mengembangkan media dalam bentuk audiovisual. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R D) dari Sugiyono (2017) yang telah dimodifikasi. Hasil validasi materi mendapatkan persentase sebesar 96% dan validasi media mendapatkan nilai sebesar 90%. Hasil uji coba kelompok kecil mendapatkan nilai sebesar 87% sedangkan berdasarkan hasil uji coba kelompok besar mendapatkan nilai sebesar 91%. Berdasarkan hasil yang dilakukan pada validasi ahli materi ahli media dan ujicoba kelompok kecil maupun besar maka dapat disimpulkan bahwa produk media pembelajaran timeline motion graphic pada materi agresi militer Belanda II dapat dikategorikan sangat valid.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.832044 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 0.

Deskripsi Fisik

viii, 142 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02065/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PERESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN KEWARGA NEGARAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. NATIONAL CITIZENSHIP EDUCATION (POLICY EDUCATION) - LEARNING PERFORMANCE

Pembimbing

1. Dewa Agung Gede Agung ; 2. Wahyu Djoko Sulistyo

Lampiran Berkas