Skripsi

Pengembangan media kartu aksara Jawa \"Kartaja\" materi aksara legena kelas III Sekolah Dasar/ Intan Novita Anggraeni

Abstrak
Aksara Jawa dianggap sulit oleh siswa karena siswa tidak terbiasa menggunakan aksara Jawa dalam kehidupan mereka untuk membaca dan menulis serta siswa juga beranggapan bahwa aksara Jawa susah untuk diingat dan dipelajari karena bentuknya yang rumit. Cara untuk menyelesaikan masalah tersebut yaitu dengan menggunakan media pembelajaran kartu aksara Jawa. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk media pembelajaran kartu aksara Jawa yang valid dan layak menurut ahli media ahli materi dan pengguna. Pengguna dalam penelitian ini yakni guru dan siswa kelas III. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R D). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan Dick and Carey yang dimodifikasi menjadi 9 tahap yakni melakukan analisis kebutuhan dan mengidentifikasi masalah melakukan analisis pembelajaran melakukan analisis peserta didik (merumuskan tujuan pembelajaran mengembangkan instrumen evaluasi merancang dan mengembangkan media pembelajaran merancang dan melaksanakan evaluasi formatif revisi media pembelajaran dan produk akhir media. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara tidak terstruktur dan angket. Sedangkan untuk teknik analisis data yang dilakukan menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengembangan produk pada penelitian ini yaitu media kartu aksara Jawa materi aksara legena untuk siswa kelas III sekolah dasar. Produk berupa paket media kartu yang berisi 20 kartu aksara legena beserta 20 kartu pelafalan aksara legena yang dilengkapi dengan informasi wayang pada bagian belakang kartu. Hasil menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan layak berdasarkan uji validasi ahli media dengan presentase total 93% dengan kategori sangat valid/layak ahli materi dengan presentase total 92 5% dengan kategori sangat valid/layak. Selain itu hasil uji coba produk kelompok kecil pada 10 siswa kelas III mendapat skor presentase 99% dengan kategori sangat valid/layak dan uji coba dengan 4 guru mendapatkan skor presentase 90% dengan kategori sangat valid/layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media kartu aksara Jawa materi aksara legena layak dan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran Bahasa Jawa guna meningkatkan pemahaman siswa kelas III mengenai materi aksara Jawa legena.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6599222 ANG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 138 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02691/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA JAWA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. JAVANESE LANGUAGE (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Muh Arafik; 2. Suhartono

Lampiran Berkas