Skripsi

Upaya guru Taman Kanak-kanak dalam menggali motivasi belajar dan perkembangan aktual anak di wilayah kota Malang / Elvira Nur Rahmawati

Abstrak
Motivasi belajar dan perkembangan aktual anak adalah hal penting yang harus diperhatikan guru dalam menentukan intervensi yang tepat bagi anak dalam melakukan pembelajaran. Motivasi belajar sebagai penggerak anak untuk ikut serta dalam pembelajaran dan perkembangan aktual sebagai acuan guru untuk mengetahui sejauh mana kemampuan anak. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tindakan guru dalam upaya menggali motivasi belajar dan perkembangan aktual serta respon anak pada saat diberikan tindakan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah guru taman kanak-kanak yang berada di Kota Malang. Sampel dalam penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 40 guru dari 8 lembaga Taman Kanak-Kanak di Kota Malang dengan mempertimbangan kualitas pembelajaran di masing-masing lembaga. Pengamatan dilakukan pada aktivitas pembelajaran yang melibatkan guru dan anak. Data dari penelitian ini dianalisis melalui pengamatan video dan catatan lapangan dengan indikator yang telah ditetapkan berdasarkan teori. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan tindakan guru dalam menggali motivasi belajar dilakukan dengan tindakan penyampaian materi yang menarik yang memperoleh persentase tertinggi yaitu 100%. Tindakan ini memperoleh respon anak cenderung tergerak mengikuti kegiatan belajar sebanyak 63% dan respon anak terarah perhatiannya sebanyak 38%. Lalu mengenai penggalian perkembangan aktual yang dilakukan guru cenderung melakukan pengajuan pertanyaan yang memperoleh persentase tertinggi yaitu 93%. Tindakan ini memperoleh respon anak cenderung menunjukkan pengetahuan dengan menyebutkan sebanyak 55% dan respon anak menunjukkan pemahaman dengan menjelaskan sebanyak 38%.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 RAH u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 107 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02792/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - MOTIVASI BELAJAR
2. TAMAN KANAK-KANAK - AKTUAL, PERKEMBANGAN
3. KINDERGATEN - STUDY MOTIVATION

Pembimbing

1. Tumardi; 2. Rosyi Damayani Twinsari M

Lampiran Berkas