Skripsi

Pengembangan media ritatoon dalam pembelajaran fisik motorik aspek kebersihan diri untuk anak usia 4-5 tahun / Erawati Dwi Karomah

Abstrak
Karomah Erawati Dwi. 2020. Pengembangan Media Ritatoon dalam Pembelajaran Fisik Motorik Aspek Kebersihan Diri Anak Usia 4-5 Tahun. Skripsi. Prodi S1-Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Usep Kustiawan M. Sn. (II) Wuri Astuti S. Pd. M. Pd Kata kunci Media Ritatoon Kemampuan Fisik Motorik Kebersihan Diri Kemampuan fisik motorik adalah kualitas keterampilan gerak secara terkoordinasi dan terpadu oleh syaraf dan otot salah satu aspek perkembangan yang penting untuk dikembangkan pada anak usia dini perkembangan ini salah satunya mencakup aspek kebersihan diri yaitu bagaimana cara anak untuk menjaga dan merawat kebersihan diri sendiri. Berdasarkan pengamatan di tiga lembaga TK di Kecamatan Kedungkandang yaitu TK Negeri Pembina 5 TK Sabilil Muhtadiin TK Yala Widya tingkat kebersihan pada anak di lembaga TK kelompok B masih kurang anak belum mengetahui pentingnya dalam menjaga kebersihan diri nya dan kurangnya pengetahuan tentang kebersihan yang dimiliki oleh anak tersebut. Penyampaian materi tentang kebersihan diri yang diberikan oleh guru kurang menarik minat anak untuk belajar guru masih sering menggunakan media berbasis kertas yang membuat anak mudah bosan dalam proses pembelajaran contohnya lembar kerja anak. Penelitian ini mengembangkan sebuah media sebagai salah satu alat komunikasi dalam pembelajaran yaitu media ritatoon untuk mengembangkan kemampuan anak tentang kebersihan diri. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media ritatoon yang efektif efisien dan menarik untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak dalam aspek kebersihan diri. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg and Gall dengan modifikasi empat langkah. Hasil pengembangan berupa produk media ritatoon yang digunakan untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak aspek kebersihan diri. Validasi dilakukan terhadap ahli media pembelajaran ahli pembelajaran AUD serta uji coba kelompok kecil. Berdasarkan uji formatif pada ahli media pembelajaran diperoleh presentase 91 07% dan ahli pembelajaran AUD diperoleh presentase sebesar 85 71%. Dari uji coba kelompok kecil diperoleh data aspek keefektifan sebesar 90% data aspek keefisienan sebesar 83 3% dan data aspek kemenarikan sebesar 91 7%. Berdasarkan uji formatif dari para ahli dan uji coba kelompok kecil yang dilakukan media ritatoon efektif efisien dan menarik sehingga layak digunakan untuk pembelajaran anak usia 4-5 tahun. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media ritatoon ini dengan materi yang dibuat lebih variatif lagi dan disertai media berformat audio visual kemudian diakhiri dengan metode simulasi atau praktik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 KAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 97 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02794/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. FISIK MOTORIK (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PHYSICAL EDUCATION (KINDERGARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Usep Kustiawan; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas