Gaya APA
Usman, Ali . (2021).
Pengembangan model pembelajaran reads (reading, exploring, answering, discussing, summarizing) dan pengaruhnya terhadap keterampilan metakognitif, hasil belajar kognitif, retensi, dan karakter siswa berkemampuan akademik berbeda di SMA / Ali Usman (Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi .
Gaya Chicago
Usman, Ali .
Pengembangan model pembelajaran reads (reading, exploring, answering, discussing, summarizing) dan pengaruhnya terhadap keterampilan metakognitif, hasil belajar kognitif, retensi, dan karakter siswa berkemampuan akademik berbeda di SMA / Ali Usman.
Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi ,
2021.
Disertasi.
Gaya MLA
Usman, Ali .
Pengembangan model pembelajaran reads (reading, exploring, answering, discussing, summarizing) dan pengaruhnya terhadap keterampilan metakognitif, hasil belajar kognitif, retensi, dan karakter siswa berkemampuan akademik berbeda di SMA / Ali Usman.
Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi ,
2021.
Disertasi.
Gaya Turabian
Usman, Ali .
Pengembangan model pembelajaran reads (reading, exploring, answering, discussing, summarizing) dan pengaruhnya terhadap keterampilan metakognitif, hasil belajar kognitif, retensi, dan karakter siswa berkemampuan akademik berbeda di SMA / Ali Usman.
Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi ,
2021.
Disertasi.