Skripsi

Analisis miskonsepsi pada meteri gaya lorentz menggunakan soal two tier beralasan / Muhammad Badrussya\'ban

Abstrak
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tingkat miskonsepsi mahasiswa pada materi Gaya Lorentz. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian dilaksanakan di Universitas Negeri Malang pada 67 mahasiswa jurusan Fisika tahun pertama yang sedang menempuh mata kuliah Fisika Dasar III tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes soal two tier beralasan. Pada tingkat pertama terdapat soal dan beberapa pilihan jawaban lalu pada tingkat kedua terdapat pilihan tingkat keyakinan dalam menjawab pertanyaan pada tingkat pertama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa miskonsepsi yang dialami mahasiswa pada materi Gaya Lorentz cukup tinggi. Tingkat aham konsep tertinggi terdapat pada soal nomor 10 terkait menganalisis arah Gaya Lorentz pada dua kawat di daerah yang memiliki medan magnet dengan 17 91% dan tingkat paham terendah terjadi pada soal nomor 12 terkait menganalisis syarat Gaya Lorentz pada muatan yang bergerak dengan 0%. Pada penelitian ini diperoleh juga bahwa tingkat miskonsepsi tertinggi juga terjadi pada soal no 1 terkait membandingkan Gaya Lorentz pada 2 kawat lurus dengan 55 22% dan tingkat miskonsepsi terendah terjadi pada nomor 4 terkait mengidentifikasi arah Gaya Lorentz pada 2 kawat melingkar yang dialiri arus listrik dengan 4 48%.

Informasi Detail

DDC

Rs 538.3076 BAD a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2021.

Deskripsi Fisik

vi, 24 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02751/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GAYA LORENTZ - MISKONSEPSI
2. LORENTZ STYLE - MISCONCEPTION

Pembimbing

1. Muhammad Reyza Arief Taqwa

Lampiran Berkas