Skripsi

Pengelolaan pembelajaran tari di sanggar patria loka kecamatan Sananwetan kota Blitar / Tifany Valentina

Abstrak
Abstrak Pendidikan formal menunjukkan perkembangan penyelenggaraan pendidikan secara wajar dan luas. Disamping adanya pendidikan formal terdapat pula pendidikan nonformal serta pendidikan informal salah satunya melalui pendidikan di sanggar yang bertujuan untuk mengembangkan bakat dan minat anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan pembelajaran tari di Sanggar Patria Loka. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi lapangan wawancara dan dokumentasi untuk analisis data dilakukan dengan reduksi data display data penyajian data penarikan simpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pengelolaan pembelajaran tari di Sanggar Patria Loka terbagi menjadi tiga yaitu kegiatan perencanan pembelajaran kegiatan pelaksanaan pembelajaran dan kegiatan evaluasi pembelajaran. Terdapat empat pokok dalam kegiatan perencanan pembelajaran yaitu tujuan pembelajaran metode pembelajaran materi pembelajaran. Kegiatan pelaksanan pembelajaran memiliki tiga bagian yaitu kegiatan pendahuluan kegiatan inti dan kegiatan penutup. Tahap penilaian pada peserta didik sanggar terdapat dalam kegiatan evaluasi pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 793.3107 VAL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2021.

Deskripsi Fisik

iv, 54 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02585/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SENI, TARI - STUDY DAN PENGAJARAN
2. ART, DANCE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ninik Harini; 2. Tutut Pristiati

Lampiran Berkas