Skripsi

Pengembangan modul bangun ruang berbasis creative problem solving dengan penguatan karakter berpikir kreatif kelas V / Widiawan Sukoputro

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul materi bangun ruang berbasis creative problem solving pada kelas V dengan penguatan karakter kreatif yang valid berdasarkan ahli materi dan ahli media serta praktis menurut peserta didik. Metode penelitian yang dipakai yaitu metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R D) Borg and Gall modifikasi menurut Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah. Data yang dianalisis berasal dari data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil pengisian angket analisis kebutuhan angket validasi ahli materi ahli media angket kepraktisan modul dan angket karakter peserta didik. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara kesimpulan hasil pengisian angket analisis kebutuhan serta saran dan masukan dari ahli materi ahli media guru dan peserta didik. guru dan peserta didik. Berdasarkan hasil uji kevalidan yang dilakukan oleh ahli materi didapatkan persentase sebesar 93.31% sedangkan ahli media didapatkan persentase sebesar 95.31%. Hasil uji coba yang diperoleh dari angket respon peserta didik sebesar 100% dan angket karakter kreatif sebesar 96 105%. Sehingga dapat dikatakan bahwa modul bangun ruang berbasis creative problem solving sangat valid dan sangat praktis serta dapat digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.716044 SUK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 151 Lembar : ill , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02734/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2020

Subjek

1. BANGUN RUANG (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN
2. BANGUN RUANG (PENDIDIKAN DASAR) - BERPIKIR KREATIF
3. SPACE GEOMETRY (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MODUL

Pembimbing

1. Yuniawatika 2. Suhel Madyono

Lampiran Berkas