Skripsi

Pengaruh STEM pada model pembelajaran 5e learning cycle terhadap kemampuan pemecahan masalah materi alat optik kelas xi SMA N 6 Malang / Muhammad Safi\'udin Rois Zakaria

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh STEM pada model 5E Learning Cycle terhadap kemampuan pemecahan masalah materi alat optik kelas XI SMAN 6 Malang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian Pretest Posttest Control Group Design. Berdasarkan analisis data didapatkan bahwa thitung (4 6491) ttabel (1 6702). Dengan demikian maka disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa yang belajar dengan STEM pada model 5E Learning Cycle lebih tinggi daripada siswa yang belajar hanya dengan model 5E Learning Cycle.

Informasi Detail

DDC

Rs 535.028076 ZAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 212 Lembar : ill , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02754/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2020

Subjek

1. ALAT OPTIK - PEMECAHAN MASALAH
2. ALAT OPTIK - MODEL PEMBELAJARAN
3. OPTICAL INSTRUMENT - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Sulur

Lampiran Berkas