Skripsi

Pengembangan Four-tier Multiple Choice diagnostic instrument test berbasis multipel representasi untuk mengidentifikasi Miskonsepsi siswa pada materi termokimia / Devy Aprilia Waty

Abstrak
Ilmu kimia adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari mengenai struktur sifat-sifat perubahan suatu materi menjadi materi lain serta energi yang menyertai perubahan materi tersebut. Dalam mempelajari dan memahami ilmu kimia yang bersifat abstrak diperlukan penggambaran yang jelas melalui ketiga level representasi kimia. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini untuk menghasilkan dan mengetahui kelayakan dari instrumen tes diagnostik four-tier multiple choice berbasis multipel representasi untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi termokimia. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan menggunakan model penelitian yang dikembangkan oleh Habiddin dan Page. Terdapat 6 langkah strategi dalam pelaksanaan penelitian dan pengembangan (1) mapping concept (2) testing and interviewing (3) defining students unscientific ideas (4) developing the prototype of a four-tier (5) validating the prototype four-tier dan (6) refining the final four-tier. Tes diagnostik pilihan ganda four-tier yang dikembangkan berbasis multipel representasi yang terdiri dari 30 soal dengan empat tier tier pertama soal dan jawaban tier kedua tingkat keyakinan dalam memilih jawaban tier ketiga alasan dalam memilih tier pertama dan tier keempat tingkat keyakinan terhadap alasan yang dipilih. Tingkat keyakinan pemilihan jawaban dan alasan jawaban menggunakan skala likert 1-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen soal pilihan ganda alasan terbuka yang dikembangkan memiliki persentase kevalidan rata-rata sebesar 98% dengan kriteria sangat baik sedangkan instrumen four-tier memiliki nilai rata-rata persentase kevalidan dari 2 validator sebesar 93% dengan kriteria sangat baik serta memiliki reliabilitas untuk B tier sebesar 0 751 dengan kriteria tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.36076 WAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 158 Lembar : ill , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03405/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TERMOKIMIA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. TERMOCHEMICAL - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Hayuni Retno Widarti

Lampiran Berkas