Skripsi

Pengembangan media powerpoint interaktif untuk pembelajaran pemanfaatan kekayaan di Indonesia bagi Kelas IV SD / Aisyiyah Rah Adiyanti Suminar

Abstrak
Media pembelajaran merupakan alat penyampaian pesan dari guru kepada siswa. Maksud dari pesan tersebut adalah materi yang diajarkan dari guru kepada siswa saat proses pembelajaran dikelas. Berdasarkan hasil wawancara dengan tiga guru kelas IV SD media yang digunakan oleh guru saat pembelajaran daring saat ini berupa video buku tematik dan PowerPoint yang hanya berisi tulisan materi saja. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran berupa PowerPoint interaktif pembelajaran tematik yang valid menurut ahli menarik dan dapat digunakan oleh siswa secara mandiri. Serta menambah salah satu contoh media pembelajaran yang capat digunakan untuk pembelajaran daring maupun luring. Soal evaluasi pada Google Form untuk siswa dapat mengetahui nilai setelah mengerjakan dan membantu siswa mengetahui jawaban yang benar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dari Borg dan Gall yang terdapat 10 langkah tahapan. Dengan mempertimbangkan waktu dan biaya selama penelitian peneliti memodifikasi menjadi 9 langkah tahapan penelitian pengembangan. Tempat penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SDN Bunulrejo 1 Malang. Produk yang dihasilkan berupa PowerPoint interaktif pembelajaran tematik subtema pemanfaatan di Indonesia mata pelajaran IPS PPKn dan Bahasa Indonesia. Validasi terhadap produk media PowerPoint interaktif pembelajaran tematik ini dilakukan melalui lima tahapan. Tahapan tersebut yaitu validasi ahli materi yang mendapatkan nilai validasi sebesar 100% ahli media mendapatkan nilai validasi sebesar 95% ahli pengguna atau guru mendapatkan nilai validasi sebesar 87 5% sedangkan untuk uji coba awal kepada siswa mendapatkan nilai validasi 93 7 dan uji coba pemakaian kepada siswa sebesar 97 2%. Dengan demikian mendapatkan kategori valid tanpa revisi. PowerPoint interaktif ini dapat membantu siswa belajar secara mandiri. Serta membantu guru dalam memberikan contoh media pembelajaran yang dapat digunakan saat pembelajaran daring maupun luring. Penelitian selanjutnya diharapkan untuk dapat mengembangkan isi PowerPoint menjadi enam pembelajaran. Sehingga siswa dapat menggunakannya dengan baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.8044 SUM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 171 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02589/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. BASIC EDUCATION - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Sa'dum Akbar; 2. Imam Nawawi

Lampiran Berkas