Skripsi

Analisis soal latihan pada buku teks matematika SMP kelas VIII ditinjau dari komponen literasi matematis berdasarkan PISA / Rohmatul Hasanah

Abstrak
Literasi matematis menjadi salah satu tujuan pembelajaran matematika. Sehingga literasi matematis harus dimasukkan dalam buku teks matematika sebagai acuan belajar utama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis soal uji kompetensi bab sistem persamaan linear dua variabel pada buku teks matematika SMP/MTs kelas VIII kurikulum 2013 edisi revisi 2017 terbitan Kemendikbud ditinjau dari muatan literasi matematis. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi dokumenter/ kajian isi (content analysis) dengan tahapan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 43 soal yang dianalisis terdapat 21 soal memenuhi komponen literasi matematis (48 84%) dan sisanya 22 soal belum memenuhi komponen literasi matematis (51 16%). Komponen konten yang dominan yaitu perubahan dan hubungan (100 00%). Komponen konteks yang dominan yaitu konteks pribadi (42 86%) kemudian konteks ilmiah (33 33%) dan konteks pekerjaan (23 81%) serta tidak ada soal dengan konteks sosial. Komponen proses yang dominan yaitu proses merumuskan situasi secara matematis (61 90%) kemudian proses menerapkan konsep fakta prosedur dan penalaran (38 10%) serta tidak ada soal dengan proses menafsirkan menerapkan dan mengevaluasi hasil matematika. Hal tersebut berarti bahwa dibutuhkan sumber belajar lain untuk menyempurnakan kekurangan buku teks tersebut.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.76 HAS a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 69 lembar : il. ; tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02917/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2021

Subjek

1. MATEMATIKA - BUKU TEKS
2. MATEMATIKA - SOAL, LATIHAN
3. MATHEMATICS - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. Rustanto Rahardi

Lampiran Berkas