No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan potensi lokal terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas x pada materi keanekaragaman tumbuhan / Anita Miftakhul Ilmi

Abstrak
Keterampilan berpikir kritis siswa di sekolah menengah belum dimunculkan dalam pembelajaran. Pentingnya berpikir kritis untuk siswa yaitu mampu memecahkan masalah dan mengambil keputusan dengan memperhitungkan berbagai macam pertimbangan yang logis serta memperoleh hasil belajar yang lebih baik.Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan potensi lokalterhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan rancangan nonequivalent control group design. Penelitian menggunakan 2 kelas yang terdiri dari X MIPA B1 sebagi kelas eksperimen dan X MIPA G1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu tes hasil belajar kognitif tes keterampilan berpikir kritis siswa rubrik penskoran keterampilan berpikir kritis siswa dan Lembar observasi keterlaksanaan sintaks Discovery learning. Data dianilisis dengan Anakova sebelumnya dilakukan uji prasyarat meliputi uji normalitas distribusi data dan uji homogenitas varian dengan tingkat signifikansi 0.05.Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berbantuan potensi lokal berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Temuan ini menunjukkan model discovery learning berbantuan potensi lokal dapat mendukung proses pembelajaran pada materi keanekaragaman tumbuhan karena bersifat kontekstual. Harapan untuk selanjutnya agar dapat diterapkan dan dikembangkan lagi pada materi lain.

Informasi Detail
DDC
Rs 580.76 ILM p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, .
Deskripsi Fisik
xi, 82 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
02745/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. TUMBUHAN KEANEKARAGAMAN - BERPIKIR KRITIS
2. TUMBUHAN KEANEKARAGAMAN - PRESTASI BELAJAR
2. TUMBUHAN KEANEKARAGAMAN - MODEL PEMBELAJARAN
4. PLANT DIVERSITY - CRITICAL THINKING
Pembimbing
1. Murni Sapta Sari ; 2. Sulisetijono
Lampiran Berkas