Skripsi
Pengembangan buku aktivitas untuk pelajaran bahasa Arab siswa raudhatul athfal (ra) / Zasqia Tsabita Qurrota Aini
Abstrak
Abstrak Minimnya ketersediaan media pembelajaran berbentuk buku untuk pelajaran bahasa Arab menjadi salah satu kendala dalam pembelajaran bahasa Arab di tingkat RA. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk buku aktivitas untuk pelajaran bahasa Arab di tingkat RA guna meningkatkan minat serta perhatian anak dalam pembelajaran bahasa Arab dan membantu anak untuk mengembangkan kemampuan motorik halus kognitif dan afektif sembari belajar bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan (Research And Development) yang diadaptasi dari model penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall. Hasil penelitian berupa produk buku aktivitas untuk pelajaran bahasa Arab siswa RA yang disusun berdasar KMA Nomor 792 Tahun 2018. Buku didesain agar anak dapat belajar bahasa Arab sambil mengerjakan berbagai aktivitas yang dapat merangsang perkembangan motorik halus kognitif dan afektif anak seperti menulis menggambar mewarna menggunting menempel dan bernyanyi. Kelayakan produk diperoleh dari lembar penilaian produk oleh tim ahli sebesar 79 61% (layak) dengan rincian skor dari ahli materi sebesar 56 25% (cukup layak dengan revisi) dari ahli media sebesar 88 75% (sangat layak) dan dari pakar psikologi anak sebesar 93 84% (sangat layak). Setelah dilakukan revisi produk diujicobakan dalam skala kecil kepada empat anak siswa RA berusia 4-6 tahun. Hasil uji coba menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dapat menambah minat anak untuk mempelajari bahasa Arab.