Skripsi

Pengembangan e-evaluation berbasis HOTS (high order thinking skills) muatan IPA materi gaya dan gerak kelas IV Sekolah Dasar / Eka Ajeng Fabela

Abstrak
Alat evaluasi merupakan salah satu instrumen yang harus dibuat guru dalam mengajar. Perlunya soal HOTS sebagai sarana melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi pada peserta didik sangat diperlukan. Oleh karena evaluasi elektronik berbasis HOTS sebagai alat evaluasi menjadi solusi dari kekurangan tersebut. Tujuan dari pengembangan e-evaluation berbasis HOTS adalah menghasilkan produk alat evaluasi yang valid menurut ahli materi alat evaluasi dan pengguna (guru) serta menarik menurut peserta didik. Pengembangan evaluasi menggunakan model pengembangan milik ADDIE. Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh tingkat kevalidan 100%. Hasil validasi ahli evaluasi memperoleh tingkat kevalidan 100%. Hasil tingkat kepraktisan dari pengguna diperoleh nilai 93 75%. Sedangkan hasil uji coba skala besar pada peserta didik diperoleh skor 98 6% dengan kategori menarik. Dengan demikian e-evaluation berbasis HOTS layak praktis dan menarik digunakan sebagai evaluasi pembelajaran IPA kelas IV SD materi gaya dan gerak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 FAB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 0.

Deskripsi Fisik

xii, 80 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05268/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - E-EVALUATION
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - KEMANDIRIAN
3. SCIENCE (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA - E-EVALUATION

Pembimbing

1. Alif Mudiono ; 2. Sri Murdiyah

Lampiran Berkas