Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi gerak tumbuhan / Husnul Hotimah
Abstrak
Permasalahan pembelajaran IPA berdasarkan wawancara di SMP Negeri 10 Malang yaitu peserta didik kurang fokus terkait penyampaian materi oleh guru. Hal ini dikarenakan guru masih monoton dalam melakukan proses pengajaran yaitu guru menjelaskan secara lisan tanpa menggunakan media pembelajaran. Selain itu minimnya media pembelajaran yang digunakan untuk menjelaskan konsep-konsep yang sulit diamati dengan mata telanjang. Proses pembelajaran seperti itu akan membuat peserta didik kurang aktif dan menurunnya motivasi belajar IPA. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif pada materi gerak tumbuhan yang valid dan layak. Materi IPA yang diberikan ialah pokok bahasan gerak pada tumbuhan. Kegiatan penelitian dilakukan pada kelas VIII A dan VIII C di SMP Negeri 10 Malang Jawa Timur. Jenis penelitian ini ialah Research and Development (R D). Penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall. Pengambilan data dilakukan dengan teknik wawancara dan pengisian angket. Pada penelitian ini dilakukan uji validitas uji keterbacaan dan uji efektivitas. Hasil dari uji validitas yaitu 86 54% (media) dan 98 65% (materi) hasil uji keterbacaan yaitu 91 18% dan hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dari 49 52% ke 66 39%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan media pembelajaran yang dikembangkan valid layak dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.