Skripsi

Identifikasi kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas x SMA Negeri 6 Malang dan SMA Islam sabilurrosyad pada materi klasifikasi tumbuhan (plantae) dan klasifikasi hewan (animalia) / Haninda Lintang Gupita

Abstrak
Keterampilan berpikir kritis mempunyai peranan yang sangat penting dalam pencapaian hasil belajar. Penelitian ini mempunyai tujuan mengidentifikasi kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang dan SMA Islam Sabilurrosyad pada materi Klasifikasi Tumbuhan (Plantae) dan Klasifikasi Hewan (Animalia). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat berpikir kritis materi Klasifikasi Tumbuhan di SMA Negeri 6 Malang senilai 66 46% termasuk dalam kategori sedang dan SMA Islam Sabilurrosyad senilai 64 91% termasuk dalam kategori sedang pada materi Klasifikasi Hewan di SMA Negeri 6 Malang senilai 68 17% termasuk dalam kategori sedang dan SMA Islam Sabilurrosyad senilai 64 82% termasuk dalam kategori sedang. Hasil belajar siswa materi Klasifikasi Tumbuhan SMA Negeri 6 Malang terdapat 10 siswa lulus KKM dan 25 tidak lulus SMA Islam Sabilurrosyad 13 siswa lulus KKM dan 9 tidak lulus KKM. Pada materi Klasifikasi Hewan SMA Negeri 6 Malang terdapat 18 siswa lulus KKM dan 17 tidak lulus SMA Islam Sabilurrosyad 9 siswa lulus KKM dan 13 tidak lulus KKM.

Informasi Detail

DDC

Rs 582.1209 GUP i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2021.

Deskripsi Fisik

viii, 161 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01864/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KLASIFIKASI TUMBUHAN - IDENTIFIKASI
2. KLASIFIKASI TUMBUHAN - HASIL BELAJAR
3. PLANT CLASSIFICATION - IDENTIFICATION

Pembimbing

1. Herawati Susilo

Lampiran Berkas