Skripsi

Pengembangan game interaktif brainkids untuk menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi anak usia 5-6 tahun / Badi\' Fadila Nur Agya

Abstrak
Teknologi yang berkembang dengan pesat memberikan tantangan baru bagi manusia. Dalam menghadapi tantangan baru tersebut manusia diharapkan memiliki kompetensi abad 21. Untuk mengembangkan kompetensi abad 21 guru dapat mengintegrasikan pembelajaran dengan kegiatan yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi dan menggunakan teknologi sebagai media dalam pembelajaran. Tantangan ini berlaku pada semua sektor pendidikan termasuk PAUD namun belum semua lembaga PAUD mengintegrasikan HOTS dalam pembelajaran. Berdasarkan permasalahan yang terjadi peneliti mengembangkan game interaktif Brainkids. Game interaktif Brainkids ini berbentuk aplikasi. Game interaktif Brainkids digunakan untuk menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang bernama ldquo Brainkids rdquo yang layak digunakan untuk anak usia 5-6 tahun dengan kriteria menarik efektif dan efisien. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation dan (5) Evaluation. Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan ini adalah wawancara dan pemberian angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli media dan ahli materi kemudian diuji cobakan kepada 56 anak di 3 TK yang berada di Tulungagung. Hasil pengembangan media interaktif dinyatakan layak dengan perolehan persentase sebesar 87 45% dari ahli media 90% dari ahli materi 93.5% uji coba kelompok kecil 94.5% uji coba kelompok besar. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk yang layak digunakan untuk menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi anak usia 5-6 tahun. Peneliti menyarankan untuk penelitian lebih lanjut diharapkan dapat menambahkan permainan atau membuat inovasi permainan baru yang dapat mencakup semua aspek perkembangan penelitian dapat dilakukan pada subjek yang lebih banyak di beberapa sekolah penelitian selanjutnya dapat mengembangkan produk berdasarkan kekurangan-kekurangan yang mengacu pada penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.133 AGY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 131 lembar : il. ; 96 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01838/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - BERPIKIR TINGKAT TINGGI
3. GAME INTRAKTIF BRAINKIDS
4. EARLY CHILDREN EDUCATION - LEARNING MEDIA
4.

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas