UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan video pembelajaran gotong royong untuk meningkatkan penerapan nilai-nilai sila kelima pancasila dalam kehidupan sehri-hari pada anak tunagrahita ringan di SLB Putra Jaya Kota Malang / Fitrya Labibatul Marzuqoh

Marzuqoh, Fitrya Labibatul - Nama Orang;

Abstrak
Abstrak Marzuqoh Fitrya Labibatul. 2021. Pengembangan Video Pembelajaran Gotong Royong Untuk Meningkatkan Penerapan Nilai-nilai Sila Kelima Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari Pada Anak Tunagrahita Ringan Di SLB Putra Jaya Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Luar Biasa Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Kata Kunci Video Pembelajaran Sila kelima Tunagrahita Pendidikan Pendidikan karakter akan mengajarkan pemikiran pribadi dan kebiasaan berperilaku hidup dan bekerja sama dengan keluarga masyarakat dan bernegara. Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam pembentuka karakter. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam akademik mereka pada umumnya mampu mengikuti mata pelajaran tingkat sekolah lanjutan baik SD SLTPLB dan SMLB maupun di sekolah biasa dengan program khusus sesuai dengan berat ringannya ketunagrahitaan yang disandangnya. Anak tunagrahita ringan merupakan individu yang unik serta memiliki potensi yang dapat dikembangkan. Dampak dari ketunagarhitaan menyebabkan mereka mengalami gangguan dalam bidang akademik menyesuaikan diri dengan lingkungan mengalami ganguan bicara bahasa serta emosi. Berdasarkan dari permasalahan tersebut peneliti bermaksud mengembangkan video pembelajaran Gotong Royong untuk menerapkan nilai-nilai sila kelima pancasila pada tunagrahita ringan. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah meningkatkan penerapan nilai-nilai sila kelima pancasila dalam kehidupan sehari-hari pada anak tunagrahita ringan di SLB Putra Jaya Malang dan menghasilkan media video pembelajaran Gotong Royong yang efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran di SLB Putra Jaya Malang. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE (AnalysisDesign-Develop-Implement- Evaluate) (1990). Subjek validasi produk terdiri dari validator ahli media validator ahli materi dan validator ahli praktisi. Subjek uji coba dilakukan kepada 4 siswa Tunagrahita ringan di SLB Putra Jaya Kota Malang. Hasil validasi dari 3 ahli yaitu ahli media ahli materi dan ahli praktisi menunjukkan bahwa video pembelajaran Gotong Royong sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran PPKn untuk menerapkan nilai-nilai sila kelima pancasila dalam kehidupan pada anak tunagrahita ringan di SLB Putra Jaya Malang. . Hasil yang diperoleh dari ahli media menunjukkan persentase 96% ahli materi 87% dan ahli praktisi memperoleh 100%. Hasil ujicoba menunjukkan bahwa video gerak variatif efektif untuk digunakan dalam pembelajaran dengan rata-rata ketuntasan 87%. Berdasarka paparan data tersebut maka media pembelajaran berupa video pembelajaran Gotong Royong sangat layak dan sangat efektif digunakan untuk meningkatkan penerapkan nilai-nilai sila kelima pancasila dalam kehidupan pada anak tunagrahita ringan di SLB Putra Jaya Malang. Saran yang diajuka kepada (1) Peneliti selanjutnya hendaknya penelitian lain dapat mengembangkan media pembelajaran ini untuk menghemat biaya dan waktu penelitian atau berbasis smartphone dan online sehingga peserta didik lebih tertarik untuk belajar pada saat pembelajaran baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. (2) Peneliti selanjutnya hendaknya dapat mengembangkan media video pembelajaran lebih menarik dan mudah dimengerti peserta didik. (3) Peneliti Selanjutnya hendaknya dapat mengembangkan media video pembelajaran dengan menggunakan referensi tidak hanya buku namun menggunakan jurnal.


Informasi Detail
DDC
Rs 371.94 MAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2021.
Deskripsi Fisik
vii, 99 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
01902/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. ANAK TUNAGRAHITA - VIDEO PEMBELAJARAN
2. ANAK TUNAGRAHITA - BAHAN AJAR
3. MIDDLE CHILDREN - LEARNING VIDEO

Pembimbing
1. Wiwik Dwi Hastuti ; 2. Pramono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik