Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran daring berbasis anchored instruction berbantu edpuzzle pada materi garis dan sudut / Berna Deta Yuyun Dwi Asrika

Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis Anchored Instruction (AI) berbantu Edpuzzle yang valid praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan dari Thiagarajan yaitu model 4D (yang merupakan kepanjangan dari Define Design Development dan Dissemination). Pada saat pengembangan dilakukan validasi dan uji lapangan. Analisis data yang diperoleh dari uji kevalidan RPP memperoleh skor 3 72 dan termasuk dalam kriteria sangat baik dan RPP dinyatakan valid. Uji kevalidan Video Pembelajaran memperoleh skor 3 72 dan termasuk dalam kriteria sangat baik dan Video Pembelajaran dinyatakan valid. Uji kepraktisan dari pengisian lembar observasi aktifitas siswa yang memperoleh skor 3 58. Uji kepraktisan dari pengisian angket respon siswa yang mendapatkan penilaian baik dan secara keseluruhan menarik. Sehingga dari kedua uji kepraktisan tersebut termasuk dalam kriteria praktis. Uji keefektifan dari hasil tes evaluasi siswa diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 77 91 dengan presentase ketuntasan siswa 83 33%. Dengan demikian perangkat pembelajaran berbasis Anchored Instruction berbantu Edpuzzle yang dikembangkan dinyatakan valid praktis dan efektif sebagai alternatif pembelajaran matematika daring.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.15078 ASR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 180 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03108/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GARIS DAN SUDUT - MEDIA PEMBELAJARAN
2. LINE AND ANGLE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ety Tejo Dwi Cahyowati

Lampiran Berkas